TUTTI I CORSI

COME SCEGLIERE I CORSI?

La scelta dei corsi è libera, ma consigliamo per facilitare lo studio, di svolgere in sequenza i Corsi Obbligatori per Tutti di Antico e Nuovo Testamento (AT/NT) rispettando la sequenzialità dei codici.

Per i corsi di Counseling (CO) il primo corso da svolgere è CO160.
Quando avrete deciso il vostro indirizzo specifico, consigliamo di continuare con i Corsi Obbligatori per l’indirizzo specifico del Bachelor (trovate gli indirizzi nel menù Offerta Formativa – Corsi Bachelor).

Una volta completati tutti i Corsi Obbligatori potrete scegliere i Corsi Opzionali più utili alla propria visione di servizio, fino al raggiungimento dei 180 CFU.

Infine, lo studente potrà iniziare a scrivere la Tesi, compilando il modulo “Richiesta Tesi”.

 

LEGENDA CODICI CORSI

AT: Antico Testamento – Bachelor

B50: Corsi del BACH50

CO: Counseling – Bachelor

D: Bible School – corsi per la
formazione di base, NON Bachelor

E: Obbligatori/Indirizzo specifico
del Bachelor (ET, EC, ecc.)

M: Corsi del Master

NT: Nuovo Testamento – Bachelor

R: Corsi Required per tutti gli studenti
Bachelor

SC: Storia del Cristianesimo – Bachelor

TP: Teologia Pratica/Ministeriale –
Bachelor

TS: Teologia Sistematica – Bachelor

CategorieNomeSommarioDocenteCFUPrezzoAcquistahf:categorieshf:tagshf:att:pa_docente
, , AT110 - Panorama Antico Testamento

Scopo e Obiettivi

Orientarsi nei testi e nella storia di Israele, datare e conoscere gli autori e i redattori, teologie fondamentali, basi per comprendere il Nuovo Testamento. Tutto questo, e molto altro, in questo corso propedeutico allo studio dell’Antico Testamento. Conoscere l’Antico Testamento per vivere la fede, trasmetterla e insegnarla.

24.00 bminth obbligatori bachelor corsiat110dr-walther-binni
, , AT111 - Pentateuco/La Torah

Scopo e Obiettivi
Introduzione al cuore della Rivelazione delle Sacre Scritture.
Il Pentateuco – Torah – è il fondamento per la comprensione del Nuovo Testamento.
Fra i numerosi temi trattati:
Giudaesimo e cristianesimo – dicotomia e unità? Creazione o formazione?
Traduzioni, redazioni e testo masoretico. Creazione, peccato e punizione, idolatria, i Patriarchi, la circoncisione.
La legge, il sacerdozio. “Ama il tuo prossimo” nella Torah. Il codice della santità.

96.00 bminth obbligatori bachelor corsiat111dr-walther-binni
, AT112 - Da Giosuè a Ester

Scopo e Obiettivi
Il corso fornirà allo studente, attraverso lo studio dei libri della Parola di Dio, la possibilità di acquisire ampie conoscenze circa la storia, la teologia, l’ideologia, i personaggi del popolo di Israele, dalla conquista della terra promessa al ritorno dall’esilio.

I libri storici : Giosuè, Giudici, Rut, 1-2 Samuele, 1-2 Re, 1-2 Cronache, Esdra, Neemia, Ester.

96.00 obbligatori bachelor corsiat112dr-walther-binni
, , , , , , AT210 - Introduzione ai Sapienziali - Giobbe

Scopo e Obiettivi
Studio del libro di Giobbe dal punto di vista storico-critico.
Significato teologico. Collocazione del libro nella storia delle religioni dell’antico vicino Oriente.
Approccio all’interpretazione del libro. Perché il bene e il male. Aspetti teologici e letterari.
Contestualizzazione nel testo. Rapporto tra uomo e mondo animale. Chi è l’uomo davanti a Dio.
Contrasto tra il mondo greco e la verità biblica. Libro rigidamente tematico.
Riguarda il male dell’innocente (classico tema di Teodicea).

48.00 bminco bmined bminle bminth corsi obbligatori bachelorat210dr-walther-binni
, , , , AT211 - Salmi

Scopo e Obiettivi
È un corso avanzato che si concentra sul libro veterotestamentario dei Salmi.
I 150 salmi sono molto di più di una raccolta di preghiere e canti di lode di Israele. Sono una panoramica delle rivelazioni di Dio ad Israele e alla chiesa, e la risposta di fede di Israele a Dio. I Salmi rispecchiano la fede di Israele. In essi vediamo la gioia, il pianto, la disperazione, e la meraviglia della risposta umana alla maestà amorevole di Dio. Essi testimoniano alla gloria di Sion, al patto davidico, alla fedeltà di Dio, all’Esodo, alla conquista della Terra Promessa, a Dio creatore, il Re e redentore, a Yahveh, il guerriero divino. Sono un sunto dell’Antico Testamento e un ponte verso il Nuovo.
Un’introduzione al libro dei Salmi tesa a dare delle chiavi di comprensione, di collocazione e di conoscenza dei contenuti.

48.00 bmined bminle corsi obbligatori bachelorat211dr-walther-binni
, , , , AT212 - Sapienziali

Per poter svolgere il seguente corso bisogna completare il corso  AT210 – Introduzione ai Sapienziali – Giobbe

Scopo e Obiettivi
Introduzione e strumenti di ermeneutica per un corretto approccio ai libri sapienziali.
Messaggio maestro/discepolo. Attenzione alla persona. I macro temi.
Il problema teologico e cristologico. La Sapienza.
Alcuni temi proposti. Profilo del saggio. Religione: rapporto uomo/Dio.

72.00 bmined bminth corsi obbligatori bachelorat212dr-walther-binni
, , , AT311 - Profetismo in Israele

Lo studio dei profeti e dei libri a loro attribuiti, verterà sui seguenti temi ed argomenti: il profetismo in Israele e le differenze con i fenomeni oracolari del mondo circonvicino. Suddivisione fra Profeti scrittori e non scrittori; maggiori e minori. La vera valenza del profetismo in Israele fino ai giorni nostri: la differenza fra Haggadah e Halachà.

48.00 bminth corsi obbligatori bachelorat311dr-walther-binni
, , , AT312 - Profeti Maggiori

Scopo e Obiettivi

Corso di sorvolo e studio dei Profeti Maggiori e i relativi libri.
Essi rappresentano la continuazione della storia del popolo di Israele dalla morte di Mosè.
Sono di solito divisi in i Profeti anteriori o Libri storici e i Profeti posteriori o Libri profetici.
Sono libri di genere storico e in essi appaiono numerosi profeti in veste di consiglieri di corte e non di “scrittori”.

Lo studio dei profeti e dei libri a loro attribuiti. Isaia, Geremia-Lamentazioni, Ezechiele.

96.00 bminth corsi obbligatori bachelorat312dr-walther-binni
, , , AT313 - Profeti Minori

Scopo e Obiettivi

Corso di sorvolo e studio dei Profeti Minori e i relativi libri.
Profeti minori (detti anche i dodici profeti) sono gli autori di dodici libri profetici della Bibbia,
considerati un unico libro nella Tanakh dagli ebrei (Libro dei dodici)
Sono definiti “minori” per la brevità dei loro libri in contrapposizione con quelli degli altri autori di libri profetici.

72.00 bminth corsi obbligatori bachelorat313dr-walther-binni
, , , AT314 - Daniele

Obiettivi del corso

Il libro di Daniele è un misto delle parti più e meno conosciute della scrittura. Tutti sanno di Daniele nella fossa dei leoni; molti sanno di Shadrak, Meshak e Abednego nella fornace rovente; anche la storia della festa di Beltshatsar è conosciuta da alcuni, parzialmente perché questa è l’origine della frase “the writing on the wall” (N.d.T. lo scrivere sul muro, che in inglese vuol dire “presagio infausto”), che significa che il giudizio sta arrivando.

I capitoli più conosciuti di questo libro sono semplici da comprendere, ma ce ne sono altri tra i più difficili di tutta la Scrittura. Il linguaggio è insolito e i simboli e le figure sono oscuri.

Il libro è misto anche per quanto riguarda l’interpretazione. In esso c’è molto che può essere spiegato a livello umano. Il fatto che Daniele fosse sano, evitando di mangiare carne rossa e limitandosi a frutta e verdura, non dovrebbe sorprendere nessuno che si intenda di nutrizione. Ma ci sono anche eventi che hanno una chiara spiegazione soprannaturale e coloro che sono scettici di fronte a ciò che è miracoloso hanno difficoltà ad accettarli. Ad esempio, tre uomini gettati in una fornace rovente che è stata scaldata sette volte più del solito: non solo essi sopravvivono, ma i loro capelli non sono neppure rovinati!  In questo caso le spiegazioni naturali non funzionano.

48.00 bminth corsi obbligatori bachelorat314dr-antonio-rozzini
, , B50-EC263 - Counseling Familiare - Enfasi in Counseling

Obiettivi del corso
In questo corso si tratterà del divorzio, non dal punto di vista pastorale (posizioni bibliche, motivi del divorzio, condizioni e presupposti) ma dal punto di vista del counseling: Come aiutare chi ha già divorziato o ha risoluta intenzione di farlo? Come ci si deve occupare di chi si trova in quella situazione?
Argomenti affrontati: Il divorzio come legge. Il divorzio come fallimento della società, della coppia, della famiglia. Le chiese confrontate al divorzio. Crisi spirituali e distacco. Sofferenza dei figli. Guarigione e cicatrici. Rompere il ciclo del fallimento.

120.00 corsi bachelor bach50cb50-ec263dr-gianfranco-giuni
, , B50-EC264 - Abusi Spirituali - Enfasi in Counseling

Scopo e Obiettivo
Alla base di tutto questo studio c’è la convinzione che, come cristiani, abbiamo qualcosa di speciale che nessun altro counselor ha: la presenza e la potenza dello Spirito Santo che opera dall’interno delle persone e che conosce profondamente i problemi, le emozioni, i vissuti, le motivazioni e il reale rapporto con Dio delle persone alle quali cercheremo di portare la nostra presenza educativa e testimoniale.
Affrontando questo argomento considereremo principalmente l’aspetto legato alla morte, perché ogni tipo di sofferenza si ricollega a questa. Anche se non la coinvolge direttamente, la sofferenza è sempre provocata da una perdita di qualche tipo: perdita della salute (malattie proprie o altrui), del lavoro (pensionamento, licenziamento, disoccupazione), delle speranze, delle aspettative (invecchiamento, soprusi, ecc.), delle occasioni, rottura di una relazione (amicizie, separazioni, divorzi), perdita di un oggetto simbolico (ricordi di qualcuno caro, cimeli famigliari, vecchie fotografie), perdita delle proprietà (terremoto, incendio, ecc.) e via dicendo.
Una perdita, quindi la morte di qualcosa dentro o fuori di noi, fisica o morale, emozionale.

120.00 corsi bachelor bach50cb50-ec264dr-gianfranco-giuni
, , B50-EC360- Dipendenze - Enfasi in Counseling

Scopo e Obiettivo
L’obiettivo della nostro Corso è approfondire il concetto di dipendenza conoscendo e approfondendo le principali “sostanze” di dipendenza.

Per poter svolgere il corso CO360 – Dipendenze Enfasi in Counseling bisogna aver svolto il corso CO360 – Dipendenze

120.00 corsi bachelor bach50cb50-ec360dr-biagio-tinghino
, , B50-EC362 - Abusi Sessuali - Enfasi in Counseling

Obiettivi del corso
“La violenza sessuale nei confronti dei bambini può manifestarsi sotto molte forme: incesto, pornografia, prostituzione, tratta, corruzione, adescamento via web e aggressione da parte di coetanei” (Stella Kyriakides, portavoce dei problemi dell’infanzia presso l’Assemblea parlamentare del Consiglio d’Europa)

Cosa può essere definito un abuso? Quale approccio psico/emotivo/spirituale è importante attuare?
Ampliamento del concetto di abuso e di maltrattamento. Violenza familiare. Effetti e conseguenze della violenza. Bugie, cause, verità.

120.00 corsi bachelor bach50cb50-ec362dr-gianfranco-giuni
, B50-EF450 - La Coppia dal Fidanzamento al Matrimonio - Enfasi in Formazione

Scopo e Obiettivo

Perché questo corso parte dalla coppia?
• la coppia è il fondamento della famiglia, la prima chiesa
• la coppia è strettamente collegata al concetto di identità della persona (paterna/materna, uomo/donna) (Genesi 1:26-28)
• il tasso dei divorzi e delle separazioni è in aumento e il numero di matrimoni in diminuzione
• il tasso della violenza intra-familiare (fisica, psicologica, economica, spirituale) è in aumento
ANCHE NELLE CHIESE!

La coppia secondo la Parola di Dio. La base spirituale del matrimonio. I legami di attaccamento. Fasi del ciclo di vita della coppia/famiglia. Le fasi dell’amore e i compiti evolutivi. Le crisi. Regole di base. Strumenti di intervento. Leggere le dinamiche disfunzionali. La comunicazione. Affettività, intimità, sessualità. La dipendenza. Le distorsioni.
Questo corso offre ottimi e solidi strumenti di lettura e comprensione per l’aiuto e la formazione nell’ambito relazionale e per la cura pastorale.

, 72.00 bach50f corsib50-ef450dr-giada-perinel dr-michela-bardino
, , B50-EF451- Pedagogia e Ruoli nell'Educazione-Enfasi in Formazione

Scopo e obiettivo

Nell’ambito della sociologia della famiglia, si è quasi sempre affrontato il problema dei mutamenti storici della famiglia, soprattutto nel contesto odierno. Le analisi fatte e tutt’ora in corso, rimangono materia di studio e di osservazione sui cambiamenti che riguardano le strutture famigliari, le relazioni familiari e i rapporti di parentela. Viviamo in un’epoca in cui la famiglia non assume più una forma rigida e fissa, ma diverse forme. Così come non sembra essere più una meta culturale. Ma quello che si richiede comunque alla famiglia, è che sia in grado di assicurare cura, protezione e conforto ai suoi membri.

In questo corso trattiamo le funzioni della genitorialità all’interno della famiglia e nei suoi ambiti educativi, formativi e relazionali anche esterni ad essa. La novità è che si è preso come punto di partenza, nell’analisi dei compiti genitoriali e dei ruoli educativi, l’aspetto della spiritualità a partire proprio dall’infanzia. Il fenomeno della spiritualità nei bambini è stato visto con sospetto da molti studiosi dell’infanzia in quanto considerato qualcosa di astratto o anche perché relativo all’ambito religioso della persona. C’è da dire che l’essere umano è un essere spirituale, al di là dell’aspetto religioso. Nel senso che al di là dell’essere religiosi o credenti, c’è in ognuno una propria dimensione dello spirito. Gesù, ad esempio, riconosce il bambino come soggetto che ha pieno diritto di cittadinanza dal punto di vista spirituale e sociale, dicendo espressamente: “lasciate i bambini venire a me perché di essi è il regno dei cieli” (Mt 19,14). Questo chiama in causa tutta una serie di riflessioni legate alle responsabilità degli adulti all’interno della famiglia, della scuola, della chiesa, per quanto riguarda la catechesi e non solo, infine della società tutta come contesto educativo.

Partendo quindi dall’infanzia, nel nostro corso affronteremo tutto ciò che riguarda:
– il bambino: caratteristiche;
– aspetti della cura: fisica, materiale, sociale, didattica;
– la famiglia e l’ambiente;
– il tipo di genitorialità;
– gli stili educativi;
– socializzazione, infanzia e pedagogia;
– l’educazione vista come paideia, cioè come formazione, le 7 A.

Il testo di studio è La spiritualità nei bambini e le responsabilità degli adulti.
L’esame consiste in test con risposte chiuse a scelta multipla.

 

120.00 bach50f corsi bachelorb50-ef451dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini
, B50-EF453 - Il bambino, l'adolescente, il maltrattamento - Enfasi in Formazione

Scopo e Obiettivo

Capire chi è il bambino, acquisire gli strumenti e le risorse per entrare in relazione con lui.
Il bambino è una persona. Una persona in divenire che, per crescere, deve affrontare prove difficili e rischiose. Essendo una persona, il bambino ha un proprio carattere e proprie aspirazioni, ha idee che vanno prese in considerazione, ed è un peccatore bisognoso di salvezza.
L’adolescente e la catastrofe. Capire chi è l’adolescente e acquisire le risorse e gli strumenti per una fase della vita complessa. L’adolescente nel contesto di oggi. Le condotte a rischio come appelli a vivere e anzitutto come appelli d’aiuto. Comunicare e aiutare l’adolescente a diventare adulto.
Maltrattamento familiare: di cosa si tratta? Aspetti relazionali, legislativi e impatto sulla chiesa. Violenza, maltrattamento e conflitto: comprenderne i meccanismi, i ruoli, i contesti e le soluzioni.
Questo corso offre strumenti essenziali per coloro che si approcciano al lavoro in questo contesto e vogliono essere validi operatori anche all’interno della chiesa.

, 72.00 bach50f corsib50-ef453dr-elisabetta-meregaglia dr-federica-albano
, B50-EF455 - I Disturbi psicologici. Malattia dell'anima o dello spirito? - Enfasi in Formazione

Scopo e Obiettivo

“La salute è uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale, e non semplice assenza di malattia o di infermità”.
La salute mentale è uno stato di benessere emotivo e psicologico nel quale l’individuo è in grado di sfruttare le sue capacità cognitive o emozionali, esercitare la propria funzione all’interno della società, rispondere alle esigenze quotidiane della vita di ogni giorno, stabilire relazioni soddisfacenti e mature con gli altri, partecipare costruttivamente ai mutamenti dell’ambiente, adattarsi alle condizioni esterne e ai conflitti interni. (OMS – Organizzazione Mondiale della Sanità).

È veramente importante fare una distinzione fra lo spirito e l’anima?

La SALUTE MENTALE COME EQUILIBRIO TRA LE PARTI
1 Tessalonicesi 5:23: “…l’intero vostro essere, SPIRITO, ANIMA e corpo”.
Ebrei 4:12: “Infatti la parola di Dio è viva, efficace e più tagliente di ogni spada a doppio taglio; essa penetra fino al punto di divisione dell’ANIMA e dello SPIRITO, delle giunture e delle midolla e scruta i sentimenti e i pensieri del cuore”.
Luca 1:46-47: Allora Maria disse: “L’ANIMA mia magnifica il Signore e il mio SPIRITO esulta in Dio, mio salvatore”.

PRESA IN CARICO PSICOLOGICA
PRESA IN CARICO SPIRITUALE
Questi alcuni dei numerosissimi temi trattati in questo corso di formazione.

, 72.00 bach50f corsib50-ef455dr-barbara-guidotti dr-giada-perinel
, B50-EF457 - Quando il corpo si ammala - Dialogo fra Fede, Malattia, Vita e Morte - Enfasi in Formazione

Scopo e Obiettivo

La malattia espone necessariamente ognuno di noi, come singolo (credente e non) e come chiesa a delle riflessioni importanti: Perché la vita terrena finisce? Perché esiste la sofferenza? Che significato ha? Cosa succede dopo la morte? Cos’è la salvezza? Come si sostengono fede e speranza quando una persona è gravemente malata?
Il credente e la chiesa hanno da essere preparati rispetto a questo, sia per la propria vita personale sia per aiutare gli altri ad affrontare le sfide che il corpo talvolta affronta, e l’accompagnamento a condizioni di cronicità o di terminalità.
QUESTE SITUAZIONI SONO IL TERRENO DOVE L’UOMO SPERIMENTA MAGGIORMENTE LA SUA UMANITÀ E DOVE, NELLO STESSO TEMPO, PUÒ SPERIMENTARE MAGGIORMENTE L’AMORE E LA POTENZA DI DIO.

, 72.00 bach50f corsib50-ef457dr-barbara-guidotti dr-giada-perinel
, , B50-EL381 - Leadership Cristiana e Lavoro di Squadra

Scopo e Obiettivo

L’importanza del lavoro di squadra.

“Poiché, come il corpo è uno e ha molte membra, e tutte le membra del corpo, benché siano molte, formano un solo corpo, così è anche di Cristo…  Infatti il corpo non si compone di un membro solo, ma di molte membra… Se tutto il corpo fosse occhio, dove sarebbe l’udito? Se tutto fosse udito, dove sarebbe l’odorato? Ma ora Dio ha collocato ciascun membro nel corpo, come ha voluto. Se tutte le membra fossero un unico membro, dove sarebbe il corpo? Ci sono dunque molte membra, ma c’è un unico corpo… “ (da 1 Corinzi 12)

Pensiamo al team incaricato al cambio gomme dei gran premi di F1… in meno di 4 secondi cambia un treno di gomme. Un gran lavoro di squadra… ognuno con il suo preciso compito… almeno 15 persone intorno all’auto, incaricate di raggiungere l’obbiettivo… il minimo errore manda all’aria l’operazione. Quanto lavoro per 4 secondi di lavoro… ma un gran lavoro di squadra.

Ognuno di noi può avere buone idee, alcuni hanno idee eccezionali, ma fintanto che restano idee ce ne facciamo poco… L’idea deve essere coltivata perché diventi un sogno, formare un team, condividere, influenzare… formare una squadra e la squadra realizzerà il sogno.

96.00 bach50l corsi bachelorb50-el381dr-giampiero-comi
, , B50-EL500 - DNA del Vero Leader

Scopo e Obbiettivo

Leader non si nasce ma si diventa e il vero Leader aggiunge sempre valore agli altri.
La legge della Vera Crescita! Chi si ferma è perduto!
Il tema della Leadership è un concetto che si espone a molteplici definizioni che spesso sono fuorvianti.

La leadership è influenza e tale influenza può essere positiva o negativa.
Imparare come diventare una persona di sana influenza è un traguardo essenziale per un leader!
Bisogna prendere il controllo della nostra vita: scoprire le nostre uniche e individuali potenzialità, e allinearle con traguardi che rispecchiano tali potenzialità.
Molto spesso invece che condurre la nostra vita ci vediamo costretti ad accettarla annichilendo tutto quello che di grande esiste dentro ognuno di noi.

È importante scoprire le nostre uniche e individuali potenzialità e allinearle con traguardi che rispecchiano tali potenzialità.

, 96.00 bach50l corsi bachelorb50-el500dr-gaetano-sottile dr-giampiero-comi
, , B50-EL511 - Diventare una Persona di Influenza

Scopo e Obbiettivo

Qualunque sia la nostra vocazione, è possibile aumentare l’impatto sugli altri per l’apprendimento dei 10 principi di influenza insegnati in questo corso. La creazione di una influenza positiva, non solo sarà un catalizzatore per il nostro successo, ma diventerà l’eredità che ci lasceremo alle spalle.

• I manager vedranno i propri dipendenti rispondere con nuovo entusiasmo
• I genitori si connetteranno con i loro figli a un livello più profondo
• I coach vedranno sbocciare i loro clienti
• La tua influenza raggiungerà più persone

Con l’influenza, puoi raggiungere il successo a casa, al lavoro e in ogni altro ambito della vita. Gaetano Sottile ha passato la vita a sollevare influencer. Con umorismo, cuore e intuizione unica, condivide ciò che ha raccolto da decenni di esperienza sia nel mondo degli affari che nel non profit. Soprattutto, le sue intuizioni sono pratiche e facili da applicare alla vita di tutti i giorni.

, 96.00 bach50l corsi bachelorb50-el511dr-gaetano-sottile dr-giampiero-comi
, , B50-EL512 - Metti il tuo Sogno alla Prova

Scopo e Obiettivo

10 Passi per rendere la tua VISIONE un SUCCESSO sicuro
Tutti abbiamo un sogno, una visione per la nostra vita. Bisogna solo scoprirlo e imparare tutti quei principi per renderlo da etereo a raggiungibile. La maggior parte delle persone non riesce a rendersi conto del loro potenziale perché il loro sogno/visione rimane ipotetico. “Metti il tuo sogno alla prova” rende il sogno da etereo a raggiungibile.

Panoramica del Corso:

Di cosa hai bisogno per realizzare i tuoi sogni? Il tuo sogno ha potere. Può ispirarti. Può darti potere. Ma ti ricompenserà? In questo corso per raggiungere i tuoi sogni, il Dr. Gaetano Sottile ti mostra come fare le cose necessarie per realizzare i tuoi sogni. La maggior parte delle persone non riesce a realizzare il proprio potenziale perché il proprio sogno rimane ipotetico. Metti alla prova il tuo sogno porta il tuo sogno da etereo a realizzabile. Il Dr. Sottile ti mostra come cristallizzare la tua visione e galvanizzare il tuo impegno istruendoti su come rispondere “sì” a domande come:

  • Il mio sogno è davvero il mio sogno?
  • Dipendo da fattori sotto il mio controllo per realizzare il mio sogno?
  • Ho una strategia per realizzare il mio sogno?
  • Ho incluso le persone di cui ho bisogno per realizzare il mio sogno?
  • Sono disposto a pagare il prezzo del mio sogno?
  • Il mio sogno avvantaggia gli altri?
, 96.00 bach50l corsi bachelorb50-el512dr-gaetano-sottile dr-giampiero-comi
, , B50-EL513 - Leadership e Bibbia

Scopo e Obiettivo

La tecnologia avanza. La scienza fa progressi, ma la natura dell’uomo resta immutata. Il mondo cambia e il suo ritmo pure, ma ogni cristiano e ogni leader biblico – dice Gesù – deve essere il sale e la luce del mondo.

Oggi dobbiamo purtroppo ammettere, che c’è una mancanza di veri leader, nelle nostre chiese e nel mondo Cristiano. Mancano i leaders che hanno quelle caratteristiche necessarie a portare avanti un compito, a condurre pecore in prati erbosi, a terminare l’incarico affidato, a portare avanti una visone divina.

Un vero leader è un combattente capace di abbracciare e di far conoscere in ogni tempo e in ogni epoca … la larghezza, la lunghezza, l’altezza e la profondità dell’amore di Cristo.

72.00 bach50l corsi bachelorb50-el513dr-elio-marrocco
, , B50-ET131 - Il Fine dell'Esistenza Umana - Enfasi in Teologia

Scopo e obiettivi

“Quasi tutta la somma della nostra sapienza, quella che tutto sommato merita di essere reputata vera e completa sapienza, si compone di due elementi e consiste nel fatto che conoscendo Dio ciascuno di noi conosca se stesso”. G. Calvino
Chi siamo? Qual è l’elemento costitutivo del nostro essere? Per quale scopo viviamo?
Queste le domande che verranno affrontate e trattate in questo corso di approfondimento della Teologia Sistematica.
Per poter svolgere il corso ET131 – Il fine dell’Esistenza Umana- Enfasi in Teologia bisogna aver svolto: TS131 – Dottrina di Dio, TS332 – Escatologia

48.00 corsi bachelor bach50tb50-et131dr-paolo-de-petris
, , B50-ET132 - La Fede Cristiana e le Religioni - Enfasi in Teologia

Scopo e obiettivi

“Consideriamo fuori dubbio che gli uomini abbiano in sé, per naturale sentimento, una percezione della divinità. Infatti, ad evitare che qualcuno potesse prevalersi dell’ignoranza come di una scusa, Dio ha impresso in tutti una conoscenza di se stesso, di cui rinnova il ricordo, quasi goccia a goccia…”. G. Calvino
Cosa significa pluralismo religioso? Il cristianesimo può essere considerato una religione? Le varie religioni del mondo possono essere considerate semplici varianti di un’unica verità a partire da un denominatore comune?
Queste e molte altre domande verranno affrontate e trattate in questo corso di approfondimento della Teologia Sistematica.

72.00 corsi bachelor bach50tb50-et132dr-paolo-de-petris
, , B50-ET230 - Cristologia - Enfasi in Teologia

Scopo e Obiettivi

Approfondimento della Cristologia.
Dalla  documentazione della tradizione giovannea, siamo risaliti fino alla struttura portante nei dialoghi nella Torah fra Dio e Mosè, considerando questa struttura molto significativa ai fini di rivelare una certa qual pluralità di soggetti divini, poco considerata fino ad ora e che creò, invece, molti problemi teologici ai giudei nel loro confronto-scontro  con la grande Chiesa nei primi anni dell’era cristiana…  Il tema troverà uno sviluppo nei padri della Chiesa… (Cristologia Primitiva – Dalla teofania del Sinài all’Io Sono giovanneo, W. Binni e B.G.Boschi, EDB)

120.00 corsi bachelor bach50tb50-et230dr-walther-binni
, , B50-ET330 - Pneumatologia - Enfasi in Teologia

Approfondimento della Pneumatologia.
Argomento fondamentale della dogmatica trinitaria.
Conoscere lo Spirito Santo come Persona e non solo come donatore.

120.00 corsi bachelor bach50tb50-et330dr-walther-binni
, B50-ET400 - Cristologia delle Lettera agli Ebrei - Enfasi in Teologia

Scopo e Obiettivi 

“Dio, dopo aver parlato anticamente molte volte e in molte maniere ai padri per mezzo dei profeti, in questi ultimi giorni ha parlato a noi per mezzo del Figlio, che egli ha costituito erede di tutte le cose, mediante il quale ha pure creato l’universo. Egli, che è splendore della sua gloria e impronta della sua essenza, e che sostiene tutte le cose con la parola della sua potenza, dopo aver fatto la purificazione dei peccati, si è seduto alla destra della Maestà nei luoghi altissimi”. (Ebrei 1:1-3)

Affrontiamo la persona e l’opera del nostro Signore Gesù Cristo seguendo l’insegnamento della lettera agli Ebrei. Questo libro del Nuovo Testamento è un capolavoro della riflessione cristologica, e vuole dimostrare, come vedremo, l’assoluta superiorità di Gesù Cristo.

48.00 corsi bach50t bachelorb50-et400marcos-fernandez
, B50-ET401 - Le profezie messianiche - Enfasi in Teologia

Scopo e Obiettivi 

La lista delle profezie chiamate “messianiche”, e quindi riferenti alla persona del Messia, è grandissima. Il Prof. Alfred Edersheim in uno degli appendici del suo capolavoro “The Life and Times of Jesus The Messiah”, ci dice che la lista di passi dell’Antico Testamento che si applicano al Messia negli scritti Rabbinici più antichi è di 456, così distribuiti: 75 dal Pentateuco, 243 dai Profeti, e 138 dagli altri Scritti. Questi a sua volta sono supportati da più di 558 citazioni separate dagli scritti Rabbinici. Inoltre, Edersheim ci dice che: “Nonostante tutto il lavoro e le cure, non si può pensare che la lista sia completa” .
Ovviamente qui citeremo soltanto alcune di esse e in modo molto sintetico. Con ogni profezia messianica si potrebbe fare uno studio di minimo un’ora… Speriamo comunque che questi esempi possano fornire allo studente una linea di base per ulteriore studio personale.

72.00 corsi bach50t bachelorb50-et401marcos-fernandez
, , , , , B50-RC161 - Teologia e Pratica Pastorale

Scopo e Obiettivi
Lo scopo principale di questo corso sarà quello di dare una immagine complessiva del ministero, del servizio, del counseling, che è una delle peculiarità di un vero ministero pastorale perché si rivolge ad una persona alla volta, fornendone alcune delle basi teorico/teologiche.

Descrizione dellAttività dapprendimento e Contenuto
Forniremo una descrizione di cosa sia il counseling cristiano e di come si riallacci al ministero svolto da un pastore all’interno della chiesa, cercheremo di vedere questo ministero nell’ottica più ampia della situazione sociale attuale, descriveremo alcune delle aree che spesso richiedono un interventi di counseling da parte di un pastore, daremo alcuni cenni su quali siano le richieste personali e ministeriali fatte a chi si occupa di counseling e cercheremo di vedere alcuni aspetti molto pratici che possano aiutarci a evitare grossolani errori nello svolgere questo servizio.

120.00 bach50f bach50l corsi bachelor bach50c bach50tb50-rc161dr-gianfranco-giuni
, , , , B50-RP250 - Ermeneutica-Esegesi

Scopo e Obbiettivo

Scopo e Obiettivo

“Ogni tanto si incontra chi dice animatamente, con aria di sfida: ‘Non c’è bisogno di interpretare la Bibbia; basta leggerla e fare quel che dice’. In genere, questa affermazione riflette la protesta del credente inesperto nei confronti dello studioso ‘professionale’, pastore, dottore o catechista che sia, il quale con l”interpretare’ sembra aver sottratto la Bibbia all’uomo e alla donna comuni… ‘Il problema di troppi predicatori ed insegnanti è che con il loro scavare hanno intorpidito le acque. Quello che una volta ci era tanto chiaro chiaro quando leggevamo, non lo è più’… L’oggetto di una buona interpretazione è semplice: arrivare al ‘significato ovvio’ del testo e l’ingrediente principale in questo esercizio è il buonsenso illuminato. Il banco di prova di una buona interpretazione è che faccia trasparire la logica del testo…”.
“La ragione per cui  necessario interpretare la Bibbia risiede nella natura della Scrittura stessa. La Bibbia infatti ha un valore perenne,  la Parola di Dio, perciò dobbiamo ascoltarla e ubbidirle. Ogni libro della Bibbia possiede una particolarità storica, un suo linguaggio legato al tempo e alla cultura.
Questa ‘tensione’ fra valore perenne e realtà storica ci costringe allo sforzo di interpretazione”. (tratto da  La lettura efficace della Bibbia. Come aprire le porte a una lettura informata della Bibbia – Gordon D. Fee, Douglas Stuaart – Ass. OperePatmos)

96.00 bach50f bach50l corsi bach50c bach50t bachelorb50-rp250dr-angelo-dagostino
, , , , , B50-RP251 - Bioetica Evangelica

Scopo e Obiettivi
Il termine “bioetica” viene usato per la prima volta nel 1971 dall’oncologo Van Rensselaer Potter nel suo libro Bioethics. A Bridge to the Future. Il contesto culturale nel quale emerge la nuova disciplina è caratterizzato dalla crisi del pensiero moderno di fronte alle crescenti possibilità della tecnica e alla difficoltà di governarla. La tecnologizzazione della medicina e la scoperta degli abusi legati alla pratica medica nel corso della Seconda guerra mondiale hanno messo in discussione gli assetti ereditati della comprensione della vita, facendo smarrire il “vincolo nuziale” tra l’uomo e la vita.
Il corso si prefigge di inquadrare la bioetica nella più ampia questione dell’etica, illustrando e valutando i vari orientamenti che si confrontano nell’affrontare la bioetica di inizio vita, di fine vita e le prospettive aperte dalle correnti del post-umanesimo. Il corso fornirà chiavi di lettura per sviluppare competenze cristiane nell’affrontare le spinose questioni sul tappeto; queste competenze potranno essere valorizzate sia nel contesto delle professioni direttamente coinvolte (quelle medico-sanitarie, ma anche legali, assistenziali, ecc.) che nel ministero pastorale.

96.00 bach50f bach50l corsi bachelor bach50c bach50tb50-rp251dr-leonardo-de-chirico
, , , , , B50-RS340 - Storia del Cristianesimo dalla Riforma ad oggi

Uno studio sullo sviluppo della Chiesa dalla Riforma ad oggi. Il corso permetterà allo studente di conoscere in forma storica critica, lo sviluppo della Chiesa di Gesù Cristo, dal 1500 ca. Contesto culturale, religioso e filosofico. Umanesimo e Rinascimento.

Scopo e obiettivi

Conoscenza e applicazione del metodo di studio, in generale e delle discipline storiche;
Conoscenza delle linee generali di svolgimento dei principali eventi che hanno riguardato le comunità cristiane e lo sviluppo delle linee di pensiero del pensiero cristiano;
Capacità di orientarsi criticamente, e con maturità di giudizio proprio, nel panorama dei fatti e delle dottrine prodottisi nel corso della storia.

96.00 bach50f bach50l corsi bachelor bach50c bach50tb50-rs340dr-giancarlo-rinaldi
, , , , , B50-RS344 - La Chiesa Perseguitata

Scopo e Obbiettivo

La persecuzione è un argomento abbastanza difficile, specialmente nelle nostre Nazioni occidentali e nelle nostre chiese che vivono un alto grado di libertà religiosa. Questo testo si pone dunque l’obiettivo di delineare le basi bibliche della persecuzione partendo dall’esperienza diretta, per meglio capire perché i Cristiani sono perseguitati e cosa sia il significato della persecuzione, e come possiamo reagire quando stiamo subendo questa persecuzione.
Che cosa dice allora la Bibbia della persecuzione? Come possiamo comprendere la persecuzione? Molte volte i Cristiani perseguitati menzionano dei passaggi biblici che li aiutano ad attraversare i periodi difficili di persecuzione; si tratta di passaggi che letti nell’ottica di un cristiano perseguitato assumono una nuova luce.
Quanto spesso sentiamo un Vangelo diverso: ci viene detto che la persona una volta credente sarà in salute, benestante, felice, e possibilmente questo deve avvenire subito, proprio ora; ma questo non è ciò che leggiamo nelle scritture. C’è una grande differenza tra il vivere la gioia del Signore e semplicemente parlare di essere felici.
Questo corso si completa con lo studio del corso RS444 – Teologia della Persecuzione

48.00 bach50f bach50l corsi bachelor bach50c bach50tb50-rs344dr-maurizio-mirandola
, , , , , B50-RT130 – Rivelazione e Sacra Scrittura

Scopo e obiettivi

Il centro della fede cristiana è Dio, soggetto e oggetto della Rivelazione biblica.

Se Dio non si fosse fatto conoscere, non sarebbe stato possibile avere alcuna conoscenza su di Lui. Le vuote speculazioni su Dio sono inutili esercizi mentali. Se vogliamo conoscere Dio quale Egli effettivamente è dobbiamo fare affidamento su ciò che Egli ci dice di se stesso.

La rivelazione non è semplicemente la divulgazione di informazioni che gli esseri umani, se fossero più intelligenti, avrebbero potuto già avere.
La rivelazione è piuttosto ciò che illumina la storia permettendo di comprendere l’intera realtà in un insieme coerente e razionale. (Dr. Paolo de Petris)

“Dio non va affatto inteso come una prosecuzione, un ampliamento dei concetti dell’idea che di Dio suole farsi il pensiero religioso in genere. Dio secondo la fede cristiana non è da allineare alla serie di divinità. Non lo si trova nel Pantheon dell’umana pietà e della fantasia religiosa. Il Dio del credo cristiano, a differenza di tutti gli altri dèi, non è stato ritrovato, escogitato, non è un Dio scoperto finalmente per ultimo dall’uomo, non è il compimento, magari l’estremo, il più alto, il migliore, di quanto l’uomo era comunque alla ricerca e già sul punto di trovare.

Al contrario,  Colui il quale in maniera assoluta prende il posto di tutto ciò che altrimenti si è soliti chiamare Dio e quindi tutti elimina ed esclude, volendo il suo diritto ad essere la sola verità.” (Karl Barth – da Dogmatica in sintesi)

120.00 bach50f bach50l corsi bachelor bach50c bach50tb50-rt130dr-paolo-de-petris
, , B50-TP157 - Leadership Imprenditoriale Cristiana

Scopo e Obiettivi

La disponibilità di mettersi in gioco • Il piacere di fare la differenza con gli altri • L’insoddisfazione della situazione esistente • Assumersi la responsabilità mentre gli altri cercano scuse • Vedere in una situazione le opportunità mentre gli altri vedono problemi … e tanto altro.

 

48.00 bach50l corsi bachelorb50-tp157dr-giampiero-comi
, , B50-TP358 - Discepolato

Scopo e Obiettivo

Colossesi 1:28-29 “…noi proclamiamo, esortando ciascuna (persona) e ciascuna (persona) istruendo in ogni sapienza, affinché presentiamo ogni (persona) perfetta in Cristo. A questo fine mi affatico, combattendo con la sua forza, che agisce in me con potenza”.

“DISCEPOLO” è una traduzione della parola greca mathetes, che significa “alunno”, “studente”, “seguace” o “aderente”.

Dopo l’effusione dello Spirito Santo nel giorno di Pentecoste, i discepoli di Gesù erano pronti per iniziare il loro compito di testimoniare di Gesù e adempiere il grande mandato di fare discepoli. Fare discepoli era una parte importante del ministero degli apostoli…

72.00 bach50l corsi bachelorb50-tp358dr-elio-marrocco
, , , B50-TS132 - Cristologia Trinitaria

Scopo e Obiettivi 

La cristologia è il centro della teologia, ma bisogna inoltre rimarcare, che Gesù Cristo è il centro di tutta la Scrittura.
Contenuti del corso:
1. Introduzione allo studio della cristologia
2. Cristologia trinitaria: Cristo unigenito del Padre
3. Cristologia trinitaria: La deità di Cristo
4. Cristo il Rivelatore del Padre

È il primo di tre corsi, che hanno lo scopo di dare una visione panoramica dello studio della cristologia.
1) TS132 – Cristologia Trinitaria
2) ET401 – Le profezie messianiche
3) TS133 – Cristologia – Incarnazione del Verbo

72.00 corsi obbligatori bachelor bach50tb50-ts132marcos-fernandez
, , B50-TS133 - Cristologia - Incarnazione del Verbo

Per poter svolgere il seguente corso bisogna completare il corso TS132 – Cristologia Trinitaria e ET401 – Le Profezie Messianiche

Scopo e Obiettivi 

“E la Parola è diventata carne e ha abitato per un tempo fra di noi, piena di grazia e di verità; e noi abbiamo visto la sua gloria, gloria come del unigenito dal Padre.” Giovanni 1 :14

Iniziamo citando una bellissima parte del credo niceno costantinopolitano che recita così: “Per noi uomini e per la nostra salvezza discese dal cielo, e per opera dello Spirito Santo si è incarnato nel seno della Vergine Maria e si è fatto uomo. Fu crocifisso per noi sotto Ponzio Pilato, morì e fu sepolto. Il terzo giorno è risuscitato, secondo le Scritture. E’ salito al cielo, e siede alla destra del Padre. E di nuovo verrà, nella gloria, per giudicare i vivi e i morti, e il suo regno non avrà fine”. E’ stato quindi per noi uomini e per la nostra salvezza che il Figlio di Dio si è fatto uomo. “Affinché tu sappia che la nostra colpa è divenuta il motivo della sua discesa e che la nostra trasgressione provocò la benignità del Verbo fino al punto che il Signore è venuto da noi ed è apparso tra gli uomini. Noi siamo stati la causa della sua incarnazione e per la nostra salvezza egli fu tanto benigno da divenire uomo e manifestarsi in un corpo.” (ATANASIO, L’incarnazione del Verbo)
Dice J. Walvoord: “L’incarnazione del Signore Gesù Cristo è il fatto centrale del cristianesimo. Su di essa dipende l’intera sovrastruttura della teologia cristiana. In un certo senso, la rimanente discussione della cristologia nel suo complesso è un’amplificazione dell’incarnazione.” “Se Cristo è la Parola incarnata, allora l’incarnazione è il fatto centrale dell’intera storia del mondo.” (J. F. WALVOORD, Jesus Christ our Lord)
Quando parliamo dell’incarnazione intendiamo che, il Figlio di Dio, la seconda persona della SS. Trinità, si fece uomo, carne della nostra carne, tranne che nel peccato. Il Figlio di Dio quindi, venne nella carne, come uomo…

 

72.00 corsi bachelor bach50tb50-ts133marcos-fernandez
, , , , , , CO160 - Introduzione al Counseling

Obiettivi del corso
Il Counseling si configura come una relazione di aiuto tra un operatore (in genere professionista) e una persona che ne richiede l’intervento. L’obiettivo della nostro Corso è comprendere il concetto di Counseling, nello specifico, cristiano. Limiti e contesti di utilizzo di questo strumento di aiuto.

24.00 bminch bminco bmined bminle corsi obbligatori bachelorco160dr-biagio-tinghino
, , , , , , CO162 - Counseling nella Sofferenza e nel Lutto

Scopo e Obbiettivo

Per poter svolgere il seguente corso bisogna completare il corso CO160 – Introduzione al Counseling

Affrontando questo argomento considereremo principalmente l’aspetto legato alla morte, perché ogni tipo di sofferenza si ricollega a questa. Anche se non la coinvolge direttamente, la sofferenza è sempre provocata da una perdita di qualche tipo: perdita della salute (malattie proprie o altrui), del lavoro (pensionamento, licenziamento, disoccupazione), delle speranze, delle aspettative (invecchiamento, soprusi, ecc.), delle occasioni, rottura di una relazione (amicizie, separazioni, divorzi), perdita di un oggetto simbolico (ricordi di qualcuno caro, cimeli famigliari, vecchie fotografie), perdita delle proprietà (terremoto, incendio, ecc.) e via dicendo.
Una perdita, quindi la morte di qualcosa dentro o fuori di noi, fisica o morale, emozionale.

72.00 bminch bminco bminth corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorco162dr-gianfranco-giuni
, , , , , CO260- La Sofferenza Psichica

Obiettivi del corso

Per poter svolgere il seguente corso bisogna completare il corso CO160 – Introduzione al Counseling

Lungo il percorso del counseling non raramente ci si imbatte in persone con disturbi psichici o, con un’altra definizione, mentali. Parliamo di tutte le alterazioni (affettive, cognitive o relazionali) che si manifestano con stati d’animo o comportamenti che provocano sofferenza o rendono difficile l’integrazione sociale. In ambito professionale, si occupano delle malattie mentali gli psicologi e gli psichiatri. Gli psicologi affrontano soprattutto gli aspetti consapevoli e inconsapevoli dei disturbi, la loro storia, la dinamica alla luce delle relazioni e delle emozioni, mentre gli psichiatri, che invece sono medici, si occupano più prevalentemente degli aspetti organici delle malattie mentali, inclusa la terapia farmacologica. Ciò non toglie, per esempio, che gli psichiatri siano anche psicoterapeuti.
Tra tutte le malattie, quelle psichiatriche sono le ultime ad essere state riconosciute come tali e ancora oggi molte di esse sono di fatto negate dal pensiero comune… Dopo secoli di superstizione… finalmente oggi i disturbi mentali vengono classificati come vere e proprie malattie. Con questo si riconosce alle persone che ne soffrono il diritto alla cura, l’esenzione da ogni tipo di giudizio moralistico e da ogni discriminazione.
La patogenesi delle malattie mentali è complessa, multifattoriale. (Relazioni di aiuto – B. Tinghino)

48.00 bminch bminco corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorco260dr-biagio-tinghino
, , , , , , , CO262- Counseling di Crisi

Obiettivi del corso

Per poter svolgere il seguente corso bisogna completare il corso CO160 – Introduzione al Counseling

Identificare le situazioni critiche più frequenti nei contesti di coppia, familiari e sociali (inclusa la comunità). Fornire strumenti generali per la gestione delle situazioni. Il tema è generale, ma può essere lo spazio per affrontare esempi e situazioni pratiche e comprendere la necessità di una preparazione di base “a priori”. Aiutare la persona ad affrontare con efficacia la situazione di crisi e farla ritornare al suo solito livello di funzione. Far diminuire l’ansia, l’apprensione e altre insicurezze che possono persistere dopo che la crisi è passata. Insegnare delle tecniche per affrontare le crisi, in modo che la persona sia preparata meglio ad anticipare e affrontare crisi nel futuro. Considerare gli insegnamenti Biblici sulla crisi, in modo che la persona impari dalla crisi e il risultato sia di crescita.

48.00 bminch bminco bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorco262dr-gianfranco-giuni
, , , , , CO263 - Counseling familiare

Scopo e Obiettivo

Per poter svolgere il seguente corso bisogna completare il corso CO160 – Introduzione al Counseling

  • Offrire agli studenti una visione d’insieme del counseling familiare.
  • Il fidanzamento, la comunione e l’amicizia fra coniugi.
  • La sessualità, le amicizie pregresse, la genitorialità.
  • Le famiglie di origine, schemi e tradizioni, l’educazione e i ruoli.
  • Gestione del denaro, il servizio nella chiesa.
72.00 bminch bminco corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorco263dr-gianfranco-giuni
, , , , , , , CO360 - Dipendenze

Scopo e Obiettivo

Per poter svolgere il seguente corso bisogna completare il corso CO160 – Introduzione al Counseling

L’obiettivo della nostro Corso è comprendere il concetto di dipendenza (sostanze, comportamenti patologici, relazioni…). Elementi di counseling e sostegno nelle dipendenze. Limiti e potenzialità dell’approccio pastorale.

48.00 bminch bminco bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorco360dr-biagio-tinghino
, , , , , CO362 - Sessualità e Sviluppo di Genere

Obiettivi del corso
Per poter svolgere il corso CO362 – Sessualità e Sviluppo di Genere bisogna aver svolto il corso CO160 – Introduzione al Counseling
Questo argomento riguarda la sessualità e lo sviluppo di genere e di ruolo.
Vedremo alcuni cenni di cosa siano, quali siano i principali fondamenti biblici coscienti del fatto che questo soggetto si sovrappone con svariati altri: sociologia della famiglia, educazione dei figli, pedagogia, e altro ancora.
Considerando questo soggetto teniamo sempre presente che il nostro scopo è avere qualche idea sulle svariate situazioni nell’ottica dell’aiuto che potremmo/dovremmo dare a persone che stanno vivendo situazioni personali o familiari.
Valori, aspetti psicopatologici cenni sull’orientamento verso lo stesso sesso.
Considereremo alcuni fondamenti biblici per stabilire la naturalità biblica, la definizione di sessualità e lo sviluppo della identità sessuale e di genere, per poi considerare alcune delle devianze che si incontrano nella nostra società e chiese.

48.00 bminch bminco corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorco362dr-gianfranco-giuni
, , , , , , , CO402 - Sociologia della Comunicazione

Obiettivi del corso

La sociologia della comunicazione si occupa degli effetti sociali della comunicazione, che incide sui comportamenti, sugli stili di vita, sui modi di sentire e di pensare delle persone. Studiare la comunicazione umana significa anche studiare la società: è questo che giustifica l’esistenza della sociologia della comunicazione. La comunicazione è un punto cardine della nostra società ed è un elemento che ha profondamente inciso sulla vita dell’uomo. Il linguaggio, i gesti, i segni, i simboli, i disegni e i suoni sono i mezzi primordiali di comunicazione ed interazione, più immediati e usati. Ogni epoca ne ha sviluppato di propri, frutto di quelli acquisiti dal passato.
Quando noi parliamo con altre persone comunichiamo loro i nostri pensieri, i nostri sentimenti. Mediante la comunicazione costruiamo, alimentiamo, manteniamo, modifichiamo la rete delle relazioni in cui siamo immersi e che noi stessi abbiamo contribuito a tessere.

La Bibbia stessa, che è chiamata la Parola di Dio, indica quale grande importanza abbia sempre dato il Signore alla comunicazione. Con la Parola: “Dio disse” (Genesi 1,2 e rif.), Dio creò ogni cosa ed essere vivente che esiste. Di frasi con il verbo dire, nella Bibbia ce ne sono ben 2.439 e con il termine: parola ce ne sono 671. La Parola si è incarnata in Cristo Gesù comunicando e rivelandoci Dio (Giovanni 1, 14.18).
La parola “comunicazione” deriva da “mettere in comune”, vi è dunque in questa parola un elemento che richiama la reciprocità, il vincolo collettivo, il sentimento fondativo del vivere sociale; comunicare significa quindi anche condividere e la comunicazione può essere considerata perfino come uno dei rituali attraverso i quali riproduciamo costantemente il collante della società.

N.B. IMPORTANTE! La lettura e lo studio della Bibliografia Obbligatoria sono richiesti per il superamento dell’esame finale. La visione delle videolezioni e lo studio della dispensa NON saranno considerati sufficienti.

72.00 bminch bminco bmined bminle bminth corsi obbligatori bachelorco402dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini
, , , , , , , CO403 - Sociologia delle Religioni

Scopo e Obiettivo

Nella prospettiva sociologica la religione è un fenomeno sociale, e l’interesse principale è rivolto a scoprire in che modo i gruppi religiosi sono organizzati. L’obiettivo è capire quali sono le norme e i valori dei membri dei grandi gruppi religiosi e che cosa la religione significa per loro e per la società nel suo insieme.

E ancora, perché esistono le religioni e come perdurano nel tempo; in che modo l’appartenenza ad un gruppo religioso influisce sugli altri aspetti della vita personale, sugli atteggiamenti, la vita familiare e cosi via.
L’influenza sociale della religione sulla società, infatti, è data dal collegamento tra l’appartenenza a un gruppo religioso e determinate convinzioni e comportamenti in altre aree della vita. Protestanti, cattolici, ebrei, mussulmani, buddisti hanno tutti valori sociali diversi.

L’appartenenza religiosa influisce sugli atteggiamenti e sul modo in cui le persone interagiscono nella società. L’influenza religiosa si riscontra sull’idea del concetto di libertà, sulle posizioni politiche, sulla partecipazione alla vita sociale, sull’educazione dei figli, sulla visione del mondo, dell’uomo e della società.
Conoscere la cornice religiosa di una data società diventa, quindi, necessario se si vuole comprendere il funzionamento di quella società.

72.00 bminch bminco bmined bminle bminth corsi obbligatori bachelorco403dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini
, , DA090 - Da Abramo a Gesù Cristo

Scopo e obiettivi

Notare l’importanza di Abraamo e il suo impatto sulla storia della redenzione chiaramente visibili nella Scrittura.
Scoprire le profezie su Gesù e il loro adempimento.
Dimostrare la continuità della narrazione biblica fra Antico e Nuovo Testamento.
• Scoprire (in parte) gli obiettivi e le strategie di Dio.
• Individuarne il significato per noi.
• Panoramica generale: tempi e persone più importanti.
• Accenni su persone, luoghi, eventi, patti, profezie, ombre/tipi/simboli di Gesù (e loro limiti).
• Dettagli e importanza di alcuni patriarchi, condottieri, re e profeti.

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schoolda090dr-sandro-ribi
, , DA110 - Panoramica Antico Testamento

Scopo e Obbiettivo

Uno dei fili conduttori che, per sua natura, mostra la continuità fra Antico Testamento (AT) e Nuovo Testamento (NT) è lo studio dei PATTI DI DIO.
Ci sono dei patti o alleanze che Dio, man mano, stabilisce coi vari protagonisti della Bibbia fino ad arrivare al Nuovo Patto che si adempie in Gesù Cristo. Dell’Alleanza che Dio istituisce si occupa TUTTA la Bibbia e questo permette di percepire l’unità dei DUE TESTAMENTI (termine che significa patto).
Di Alleanza in Alleanza il Suo popolo, pur imperfetto è diretto verso la libertà completa…

 

 

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schoolda110dr-marzia-de-filippis
, , DA111 - Pentateuco

Scopo e Obbiettivo

Il nome Pentateuco deriva dal greco pente=cinque e teuchos=volume. Questi cinque libri occupano una posizione speciale, poiché è in esso che le grandi verità della tradizione giudeo-cristiana sono rivelate per la prima volta. Il Pentateuco è stato considerato dagli Ebrei come un’unità da venerare più di tutti gli altri libri del canone e si riferiscono a questi cinque libri come Torah (yarah= indicare, insegnare, istruire). (da Dizionario di teologia evangelica – EUN)

 

 

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schoolda111dr-marzia-de-filippis
, , DA112- Giosué-Giudici-Rut

Scopo e Obiettivi 

L’aspetto di Giosuè che sfugge è quello del profeta; è più incisiva la sua veste di militare e condottiero. La vocazione di Giosuè prosegue quella di Mosè evidenziando come tutta la Scrittura è un proseguo, un continuo avanzare evolvendo come evolve l’uomo. Così Giosuè divenne l’uomo al quale non solo si doveva obbedienza militare ma anche ascolto alle sue parole perché parole che venivano da Dio…

La lettura e lo studio del libro dei Giudici mette a disagio in quanto il nostro contesto storico ci impedisce di comprendere come nella Bibbia sia contemplata una lunga serie di guerre e massacri inauditi. Diventa difficile spiegare le storie cruente soprattutto quando si vuole contrapporre la nostra cultura-cristiana con, ad esempio, quella islamica, che invece giustifica le azioni violente anche nel nostro tempo prendendo ispirazione dal Corano, il loro libro sacro… la lettura e lo studio di questo libro non deve portare all’imitazione delle azioni in esso riportate o a replicarne gli eventi; significa invece riuscire a vedere se stessi nel corso della storia, che è la nostra storia…

Il libro di Rut è un anello di congiunzione nella genealogia di Gesù Cristo e ci mostra come Ruth, la moabita, divenne la Sua ava. Ruth: la donna di fede, che acconsentì a lasciare il suo paese e i suoi genitori per seguire il Dio vivente, rappresenta tutti quelli che hanno fatto la scelta di Gesù Cristo: essi ricevono molto più di quanto hanno abbandonato (Fil. 3:8; Col. 2:10).

, , 20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schoolda112davide-marazzita dr-gianni-di-giandomenico paolo-jugovac
, , DA113 - Re e Cronache

Scopo e Obbiettivi

I due libri dei Re anticamente ne formavano uno solo. I Settanta l’hanno diviso in due riallacciandoli ai libri di Samuele… La loro divisione è stata seguita dalla Volgata e poi dalla Bibbia ebraica (1448), che classifica questi libri tra i “profeti anteriori”. Il nome attuale si giustifica per l’importanza preminente data ai re di Israele e di Giuda: la loro attitudine verso Dio determina quella del loro popolo e la prosperità generale della nazione.

I libri  delle Cronache nella Bibbia ebraica si chiamano: Parole (atti, affari, avvenimenti) dei giorni o degli anni, cioè i fatti e i gesti annotati giorno per giorno; quindi possiamo considerarli come degli annali. I Settanta, che l’hanno diviso in due (come quello dei Re), l’hanno chiamato Paralipomenon (le Omissioni) supponendo che l’autore volesse semplicemente completare gli altri libri storici. Questo nome di Paralipomeni è stato accettato da certe Bibbie francesi. Gerolamo ha attribuito a questi libri il nome di “Cronache di tutta la storia santa”.
Il canone ebraico li classifica prima dei Salmi, riconoscendo il loro carattere più religioso che storico. Al tempo di Cristo venivano dopo Esdra e Neemia, come ultimi libri della Bibbia, costituendo con essi un sommario di tutta la storia… (Da Sessantasei in Uno – A. Kuen – EUN)

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schoolda113dr-antonio-rozzini
, , DA114 – Esdra - Neemia - Ester

Scopo e obiettivi

L’autorità di Dio sul potere politico è il tema ricorrente in questi libri.

Esdra e Neemia – Uomini della restaurazione. Comunità della restaurazione. Profeti della restaurazione.

 

Ester – “Se tu non lo fai, aiuto e liberazione sorgeranno per i giudei da qualche altra parte”… Chi non usa la propria condizione privilegiata per aiutare gli altri pagherà in prima persona l’essersi eclissato di fronte alle proprie responsabilità.
L’opera descrive e porta il nome di una donna mentre in realtà parla della storia di un popolo intero!

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schoolda114past-emanuele-campo
, , DA211 - Salmi

Scopo e Obbiettivo

  • Consentire allo studente di familiarizzare con la natura della poesia ebraica ed i vari tipi di Salmi.
  • Approfondire i temi storici e teologici.
  • Conoscere il contesto e l’ambiente.
  • Comprendere i Salmi messianici e profetici.

Il libro dei Salmi è il più amato e meglio conosciuto della Bibbia. I Salmi individuali sono popolari sia tra coloro che non sono assidui lettori della Bibbia sia tra quelli che desiderano adorare il Dio che conoscono ed amano. I Salmi hanno un richiamo universale, che si traduce facilmente nella cultura di oggi, nonostante il fatto che abbiano più di 2500 anni. Mentre la gran parte dell’Antico Testamento deve essere presa in considerazione alla luce del Nuovo, la maggior parte dei Salmi può essere utilizzata direttamente. C’è una qualità senza tempo nei Salmi e possono essere applicati facilmente alla vita cristiana. Non è una sorpresa che da sempre gli scrittori di inni abbiano tratto ispirazione da essi.

 

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schoolda211dr-pietro-lamanna
, , DC121 - Basi di Psicologia e Gestione dei Conflitti

Scopo e Obbiettivo
Conoscere la teoria dei conflitti e della mediazione. Utilizzo delle competenze di counselling. Cenni sulla conflittualità interpersonale, familiare, ecclesiale e strategie per la sua gestione biblica. Pratica con role play. Rivedere gli elementi teorici essenziali dei concetti di giustizia (retributiva, riparativa etc…), gli step dei conflitti e alcuni esempi.

 

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldc121dr-barbara-guidotti
, DC360 - Dipendenze

Scopo e Obbiettivo

L’obiettivo della nostro Corso è comprendere il concetto di dipendenza (sostanze, comportamenti patologici, relazioni…). Elementi di counseling e sostegno nelle dipendenze. Limiti e potenzialità dell’approccio pastorale.
Il tema delle dipendenze va affrontato in modo ampio per comprendere le basi psicopatologiche su cui il fenomeno si impianta, il ruolo della famiglia e dei sistemi sociali.

 

20.00 corsi bible-schooldc360dr-biagio-tinghino
, , DC361 - Basi di Counseling

Scopo e Obbiettivo

L’obiettivo della nostro Corso è comprendere il concetto di Counseling. Il Corso si prefigge di fornire allo studente le nozioni per acquisire adeguate capacità d’ascolto per una efficace comunicazione, fondamento delle relazioni di consulenza. Definizione del counseling cristiano e differenza con la cura pastorale. Competenze basilari nella relazione d’aiuto e nel counseling motivazionale.

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldc361dr-biagio-tinghino
, , DN120 - Panoramica Nuovo Testamento

Scopo e Obbiettivo

Questa Panoramica del Nuovo Testamento ha come scopo di fare una introduzione ai testi che ci sono pervenuti. L’obbiettivo è di mettere lo studente in condizione di poter afferrare il quadro più ampio dei libri che compongono questa sezione della Bibbia per aiutarlo nella comprensione dettagliata di ognuno di essi nello studio successivo di ognuno dei libri.

Competenze che si acquisiscono

Si vogliono dare allo studente chiavi, temi e scopi di ogni libro con una brevissima descrizione del loro contenuto.

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldn120dr-roberto-bacicchi
, , DN121 - Vangeli Sinottici

Scopo e Obbiettivi
Inquadrare i Vangeli nel contesto delle diverse intenzioni degli autori. Mostrare le attinenze e le diversità nell’esposizione dei fatti riguardanti la Persona e l’opera di Gesù nell’intento di ricavare un immagine completa del Cristo, per ricevere una piena comprensione dell’arricchimento derivato dalla molteplice presentazione.

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldn121dr-roberto-bacicchi
, , DN122 - Vangelo di Giovanni

Scopo e Obbiettivi

La teologia evangelica classica ritiene che ogni libro della Bibbia sia opera di un unico Autore: lo Spirito Santo. I Vangeli non fanno eccezione, quindi affronteremo l’analisi di questo Vangelo tenendo presente che il Signore ha spinto Giovanni a scriverlo nel rispetto del suo carattere personale, del suo stile, del suo lessico ed ovviamente coerentemente al contesto culturale in cui è cresciuto. Seppur Giovanni (come si vedrà più in avanti) sia lo scrittore umano di questo Vangelo, il risultato dei suoi sforzi passa per il miracolo dell’ispirazione verbale della Scrittura… Questo corso si prefigge di spiegare il Vangelo di Giovanni analizzandone lo scrittore, il relativo contesto storico-culturale, gli scopi dello scritto ed i destinatari primi. Da queste analisi dedurremo cosa il Signore ha voluto lasciare alla Sua Chiesa per applicarlo in piena devozione. Lo scopo dei figli di Dio infatti, non è conoscere la Bibbia per ottenere un bagaglio di conoscenza teoria di dubbia utilità.
Piuttosto la Chiesa si sforza di conoscere la Volontà di Dio espressa dalla Bibbia per applicarla e sperimentare la Sua divina benedizione!

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldn122dr-stefano-scavitto
, , DN123 - Atti degli Apostoli

Scopo e Obiettivi
Questo corso è uno studio avanzato nel libro di Atti. Si prenderà in considerazione l’importanza di Atti nel canone del Nuovo Testamento e nella storia della chiesa. Saranno esaminati i vari motivi che hanno spinto l’autore a scrivere il libro, e, attraverso un esame del testo, lo studente coglierà i temi più significativi per la storia della chiesa. In particolare sarà analizzato il rapporto di Atti con aspetti fondamentali della teologia Paolina. Il corso non si limiterà ad aspetti puramente storici o teologici, ma sarà ricercato il messaggio di Atti per la chiesa di oggi. Verrà anche accennata la storia dell’interpretazione del libro.

Gli obiettivi per lo studente sono:

1.        Conoscere il contenuto del libro degli Atti.

2.        Sapere riassumere la controversia giudaizzante

3.        Saper descrivere i personaggi più importanti e la loro funzione all’evoluzione del testo.

4.        Saper cogliere gli aspetti Paoline nel testo

5.        Conoscere la funzione dello Spirito Santo in Atti

6.        Cercare la pienezza dello Spirito nella propria vita.

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldn123dr-antonio-rozzini
, , DN220 - Lettera ai Romani

Scopo e Obiettivi 

Lettura ed esegesi del libro.
L’interpretazione di passaggi chiave dell’epistola con speciale attenzione al suo insegnamento teologico.

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldn220marco-bertini
, , DN221 - Lettera ai Galati

Scopo e Obbiettivi

La Galazia era un’immensa provincia romana e comprendeva tutta la zona montuosa e pianeggiante della Turchia centrale, da una costa all’altra. Quante popolazioni sul suo territorio erano state evangelizzate, non lo sappiamo… I Galati appartenevano alla razza dei Galli o Celti, originari della regione a nord del Mar Nero … Non molto tempo dopo la prima visita di Paolo, altri maestri giudei erano arrivati in Galazia.
Paolo aveva insegnato che, per ricevere da Dio il perdono dei peccati e il dono della vita eterna, non è necessario altro che il ravvedimento e la fede in Gesù Cristo. Quelli invece insistevano nell’insegnare che i pagani convertiti dovevano essere anche circoncisi e sottoposti all’obbligo di osservare la legge giudaica se volevano essere salvati. In pratica, dovevano diventare Ebrei, lo stesso era già accaduto ad Antiochia… Quando udì questo, Paolo ne restò sconvolto. Egli vedeva come quest’insegnamento distruggeva alla radice il messaggio cristiano. La salvezza e la nuova nascita sono un dono di Dio per chiunque crede. Nessuno può meritare la salvezza, perché bisogna vivere una vita perfetta conforme al modello stabilito da Dio. I pagani della Galazia, che s’erano convertiti, stavano subendo l’inganno. La
situazione era disperata e meritava la più energica fra tutte le lettere di Paolo. (da Viaggiando co Paolo- Achille A. Caprino – EUN)

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schooldn221andrea-belli
, , DN224 - Lettere ai Tessalonicesi

Scopo e Obbiettivo

L’obiettivo della nostro Corso è fare una lettura esegetica delle Lettere ai Tessalonicesi con enfasi sulla caratteristica strutturale e teologica.

 

 

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schooldn224giovanni-gherlone
, , DN226 - Lettera ai Filippesi

Scopo e Obbiettivo

L’obiettivo della nostro Corso è fare una lettura esegetica della Lettera ai Filippesi
con enfasi sulla caratteristica strutturale e teologica.

 

 

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schooldn226giovanni-gherlone
, , DN228 - Lettere ai Corinzi

Scopo e Obbiettivi
Collocazione delle due epistole nel contesto storico, sociale e intellettuale che le ha determinate, con illustrazione dei temi fondamentali in esse trattati e applicazione contemporanea degli insegnamenti paolini.

  • Esame del contesto ; Temi principali trattati: divisioni, disciplina, controversie, purezza sessuale e matrimonio, libertà cristiana, donne nella chiesa, Cena del Signore, esercizio dei doni, resurrezione, veri e falsi apostoli.
  • Applicazione contemporanea degli insegnamenti contenuti in esse.
20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schooldn228dr-roberto-bacicchi
, , DN320 - Lettere a Timoteo

Scopo e Obiettivi

Queste lettere sono fondamentalmente pratiche. La maggior parte delle altre epistole di Paolo si concentrano, nella prima metà su questioni dottrinali, mentre gli argomenti pratici sono affrontati nella seconda parte. In queste lettere invece il consiglio pratico è dato in tutta la lettera. Paolo inserisce brevi commenti su una serie di argomenti, astenendosi dall’affrontarli più dettagliatamente, come accade invece nelle altre lettere…
Con queste lettere, Paolo voleva che il suo amico si accertasse che la chiesa avesse una leadership sana e membri sani.
Come sempre, a Paolo non interessava la quantità ma la qualità. Desiderava guide di qualità e membri di qualità, perché sapeva che questo avrebbe portato ad una gran quantità di convertiti. È interessante notare che Paolo non chiede. Non fa riferimento alle dimensioni della chiesa o della leadership, ma sembra più interessato alla qualità della leadership e dei membri…

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schooldn320dr-antonio-rozzini
, , DN321 - Lettera agli Ebrei

Obiettivi del corso

L’epistola agli Ebrei è, dopo quelle di Paolo, la più lunga e la più importante del Nuovo Testamento. Ciononostante è stata riconosciuta definitivamente nel canone
delle Sante Scritture soltanto all’inizio del 5° secolo, senza dubbio a causa del suo anonimato e dell’assenza di ogni riferimento ad un’autorità apostolica.
Il titolo “agli Ebrei” non figurava certamente sullo scritto originale, ma appare a partire dall’ultimo quarto del 2° secolo.
L’epistola è anonima: non porta il nome del suo autore, né dettagli sufficienti per identificarlo. Era un cristiano di origine ebrea, versato nelle Scritture e familiare con il rituale levitico. Non ha conosciuto personalmente Gesù e il vangelo gli è pervenuto tramite i primi testimoni. Il suo vocabolario, il suo stile, la sua maniera di interpretare la Scrittura e l’utilizzo di certi temi tradiscono l’influenza della scuola rabbinica di Alessandria…
L’autore definisce la sua epistola come una parola di esortazione o di incoraggiamento, un’espressione utilizzata in Atti 13:15 per un sermone. In effetti, numerose esortazioni e avvertimenti si interpongono nello sviluppo dottrinale. Quest’ultimo conduce alla preminenza di Gesù Cristo, creatore e proprietario dell’universo, erede del cosmo, Sommo Sacerdote del nuovo patto, “Colui che crea la fede e la rende perfetta”, superiore agli angeli, a Mosè, a Giosuè e ai sacerdoti della stirpe di Aronne. L’autore insiste sulla trascendenza della sua persona e della sua opera, sulla superiorità del nuovo patto rispetto a quello vecchio… Le esortazioni e gli avvertimenti scaturiscono da verità dottrinali richiamate alla memoria: poiché Cristo occupa una posizione così eminente, non trascuriamo la sua Parola, non priviamoci del riposo, così come ha fatto Israele nel deserto, non imitiamo la sua incredulità e la sua disubbidienza e non esponiamoci ad un possibile ritorno al mondo… (da 66 in Uno – A. Kuen -EUN)

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldn321francesco-orefice
, , DN322 - Lettera a Tito-Filemone

La lettera a Tito è stata scritta dopo la liberazione di Paolo dalla sua prima prigionia romana. Dopo l’evangelizzazione di Creta, Paolo ha lasciato Tito nell’isola per organizzare le chiese. Lui stesso ha dovuto rientrare a Efeso e poi partire per la Macedonia. L’occasione immediata dell’epistola è la prossima venuta di Apollo e Zena a Creta. Mentre la lettera a Filemone si rivolge, di fatto, a tre persone: Filemone, un cristiano agiato di Colosse, Apfia, sua moglie, e Archippo, suo figlio, così come alla chiesa che si riuniva nella loro casa. La domanda che questa lettera formula li riguarda tutti, perché la decisione che Filemone prenderà nei confronti di Onesimo ricadrà sulla testimonianza collettiva della chiesa. L’epistola di Paolo può, all’occorrenza, influenzare questa decisione.

(Tratto dal libro “Sessantasei in Uno” di Alfred Kuen, EUN)

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schooldn322dr-antonio-rozzini
, , DN323 - Daniele e Apocalisse

Scopo e Obiettivi 

Studio tematico del libro storico/profetico di Daniele in connessione con la lettura dell’Apocalisse di Giovanni.

“Apocalittico” equivale a storia scritta dal punto di vista di Dio. Questo ci fornisce un quadro totale: amplia la nostra comprensione degli eventi del mondo, vedendoli alla luce di quello che c’è sopra e oltre la nostra percezione limitata. Questo ci dà la capacità di capire sia verità nascoste sia cose future, ampliando la nostra comprensione di ciò che sta accadendo attorno a noi, ben oltre quella del normale storico. Nel libro di Daniele la prima metà è costituita principalmente da miracoli e la seconda metà maggiormente da profezie.

Le parti apocalittiche della Bibbia incoraggiano tutte ad avere questa visione a lungo termine che rivela che la storia sostiene la moralità. In questo Daniele ha molto in comune con Apocalisse. Noi viviamo davvero in un universo morale. Il Dio buono è ancora sul trono. Egli porterà tutto alla giusta conclusione. Punirà il malvagio e ricompenserà il giusto. Risanerà il mondo e lo darà a quelli che sono stati disposti ad essere corretti/risanati/messi a posto. Ci sarà un “lieto fine” anche per questa storia. La letteratura “apocalittica”, compresa Apocalisse, si concentra dunque su temi come la ricompensa, la retribuzione e la restaurazione. Soprattutto ritrae Dio che regna sul trono con il perfetto controllo degli affari mondiali.

 

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schooldn323dr-antonio-rozzini
, , DN324 - Lettera di Giacomo

Scopo e Obbiettivo

L’obiettivo della nostro Corso è fare una lettura esegetica della Lettera di Giacomo con enfasi sulla caratteristica strutturale e teologica.

 

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldn324giovanni-gherlone
, , DN325 - Lettere di Giovanni

Scopo e Obbiettivi
Una lettura esegetica delle lettere con enfasi sulle caratteristiche strutturali e teologiche.
Giovanni insegna una dottrina del peccato e del perdono, della comunione con Dio e con la chiesa…
In queste lettere si vede il pericolo di dare enfasi solo alla verità o solo all’amore, mentre l’esortazione è a considerare entrambi gli aspetti.

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldn325dr-roberto-bacicchi
, , DN326 – Lettera di Giuda

Scopo e Obbiettivi
Collocazione della lettera nel contesto storico e sociale che l’ha determinata, con illustrazione dei temi fondamentali trattati in essa e applicazione contemporanea del suo contenuto.

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldn326dr-roberto-bacicchi
, , DN329 - Lettere di Pietro

Scopo e Obbiettivo

Lettura esegetica delle lettere di Pietro con enfasi sulla caratteristica strutturale e teologica.

 

 

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schooldn329giovanni-gherlone
, , DP360 - Adorazione: uno Stile di Vita

Obiettivi del corso

Emerge che nel testo biblico che “Adorare Dio” non è un’espressione ricorrente come la lode… L’adorazione è dettata dall’amore. Tutto ciò che riconduce all’adorazione transita dall’essere e non dal fare. Adorare assomiglia molto alla dimostrazione di un vero amore il quale non può essere imposto… Dio attende l’amore dei suoi figli: “Amerai il Signore Dio tuo, e solo lui adorerai”.
Nasce l’esigenza di capire e approfondire non solo il significato ma la ragione e l’importanza dell’adorazione che si differenzia totalmente dalla lode.
Ministero dell’adorazione, abbiamo già sentito questa affermazione, ma, quale è il significato?… Di che sostanza è fatta l’adorazione?

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldp360anna-franze
, , DS240 - Lo Stato di Israele

Obiettivi del corso

Il moderno Stato di Israele è nato nel 20° secolo.
La storia di Israele, tuttavia, è molto più lunga e complessa: è una storia iniziata circa 4.000 anni fa con un patto, stabilito per volontà di Dio e stretto con un uomo, Abramo, la cui discendenza – alla quale quel patto era rivolto – sarebbe stata conosciuta con il nome di Israele.
Poiché questo corso non ha come oggetto la storia dell’Israele antico, né il patto che ha dato inizio a quella storia, tralasceremo quasi del tutto gli avvenimenti precedenti al 1° secolo d.C. (l’epoca di Gesù – faremo solo qualche cenno), e parleremo rapidamente di alcuni aspetti che hanno
caratterizzato la storia del popolo ebraico a partire dalla distruzione del secondo Tempio (70 d.C.).
Questo ci aiuterà a porre le basi per una corretta comprensione della storia degli ultimi 2 secoli fino alla fondazione del moderno Stato di Israele, per poi segnalare le tappe più importanti a cui esso è andato incontro più o meno fino ad oggi.

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schoolds240sara-britti
, , DS313- Le Feste Ebraiche

Scopo e obiettivi

Attraverso la lettura di alcuni passaggi biblici significativi, ci muoveremo attraverso l’Antico ed il Nuovo Testamento per scoprire qualcosa sulla bellezza e la profondità del calendario delle festività ebraiche.

Avremo, inoltre,  un assaggio su come Gesù e gli apostoli vivevano le feste.

Nel primo, secondo e terzo capitolo delle brevi considerazioni semantiche e storico-letterarie relative alla categoria “festa” nella Bibbia porteranno una nuova ed entusiasmante luce allo studio biblico.

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schoolds313dr-marzia-de-filippis
, , DT223 - Cristologia

Scopo e Obiettivi 

Il corso consentirà allo studente di avere piena padronanza della Cristologia: L’umanità di Gesù Cristo, la sua Deità, il suo carattere. L’importanza e storicità della sua incarnazione. Importanza, necessità, natura, scopo e risultati della sua morte. Il fatto, le prove e i risultati della sua risurrezione. Il corso si completerà con l’esposizione della perfetta opera di Cristo con le materie a seguire: Soteriologia, Espiazione, salvezza per grazia mediante la fede.

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldt223dr-stefano-scavitto
, , DT225 - Dottrina Trinitaria

Scopo e Obbiettivo

Lo scopo del corso è quello di affrontare  il concetto di  fede trinitaria come fondamento della fede e del vangelo.
“C’è una Trinità in Unità e una Deità in Trinità”
Introduzione alla dottrina Trinitaria nella storia e nell’attualità. Unità e Pluralità di Dio nelle Sacre Scritture. Distinzioni e relazioni eterne in Dio. Deità delle Tre Persone.

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldt225marcos-fernandez
, , DT330 - Pneumatologia

Scopo e Obiettivi 

La Scrittura già dai primissimi versi menziona la presenza dello Spirito: Genesi 1:1 “Nel principio DIO creò i cieli e la terra. 2 La terra era informe e vuota e le tenebre coprivano la faccia dell’abisso; e lo Spirito di DIO aleggiava sulla superficie delle acque.”
E non è un “caso” il fatto che anche l’ultimo libro lo faccia: Apocalisse 22:17 “E lo Spirito e la sposa dicono: «Vieni!». E chi ode dica: «Vieni». E chi ha sete, venga; e chi vuole, prenda in dono dell’acqua della vita.”
Il fatto che la Bibbia apra e chiuda con tali passaggi evidenzia con forza l’importanza che riveste questo argomento all’interno di quello che dovrebbe essere qualsiasi riflessione teologica…
La riflessione sulla deità dello Spirito non è stata subito affrontata nella teologia della chiesa nascente. Tuttavia, negli ultimi secoli si è consolidata la consapevolezza – vedi anche la questione trinitaria – che lo Spirito Santo fosse Dio.

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldt330dr-ignazio-sidoti
, , DT334 - Islam

Scopo e Obbiettivo

L’obiettivo del nostro Corso è presentare l’Islam per comprenderne le origini, il messaggio e le credenze.  Contrasto fra Allah e JHWH. Islam e Cristianesimo.

 

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldt334dr-francesco-maggio
, , DT335 - Antropologia, Peccato, Soteriologia

Scopo e Obiettivi 

Il corso consentirà allo studente di avere piena padronanza di tre materie della Teologia sistematica:

  • L’Antropologia Biblica, ovvero la natura umana secondo la Bibbia.
  • L’Amartiologia, che studia la condizione dell’uomo nello stato di paccato.
  • La Soteriologia, lo studio della Salvezza che Dio ha dato attraverso l’opera compiuta da Gesù.

Il corso risponde alle domande sull’uomo, la sua origine e la sua natura, sul peccato e le sue conseguenze, e infine sull’esigenza e l’opera della salvezza.

20.00 corsi obbligatorio-bible-school bible-schooldt335dr-stefano-scavitto
, , DT410 - Bibliologia

Scopo e Obiettivi 

“Il credente cammina nel cammino della fede. Senza aver visto Dio, lo ama e ama le sue parole…  Quindi, prima di essere uno che predica, tutto deve passare per la bibliologia, attraverso una giusta visione della Parola di Dio!

Quello che noi conosciamo di Dio viene dalle Scritture; così la Bibbia è la rivelazione principale di Dio, di se stesso, e cosi Dio ci ha dato una testimonianza autorevole e sufficiente per farsi conoscere!

Dobbiamo avere una comprensione giusta e adatta della Parola di Dio, comprenderla accuratamente in ogni sua parte!

Se abbiamo una visione accurata, la nostra interpretazione sarà accurata.

La tua veduta della Parola di Dio avrà un effetto su come tu interpreti la Parola di Dio.

I presupposti su cui si basa il mondo, sono fondamentalmente contrari a quelli che  Dio ci trasmette nella Bibbia. Nasce da qui l’esigenza che qualcuno presenti la verità di un solo vero Dio e le conseguenze che derivano, in tutta la vita dell’individuo, da una sottomissione a Lui”. (Dr. Giovanni Greco)

20.00 corsi opzionale-bible-school bible-schooldt410dr-giovanni-greco
, , , , EC263 - Counseling Familiare - Enfasi in Counseling

Obiettivi del corso
Per poter svolgere il corso EC263 – Counseling Familiare – Enfasi in Counseling bisogna aver svolto il corso  CO263 – Counseling Familiare
In questo corso si tratterà del divorzio, non dal punto di vista pastorale (posizioni bibliche, motivi del divorzio, condizioni e presupposti) ma dal punto di vista del counseling: Come aiutare chi ha già divorziato o ha risoluta intenzione di farlo? Come ci si deve occupare di chi si trova in quella situazione?
Argomenti affrontati: Il divorzio come legge. Il divorzio come fallimento della società, della coppia, della famiglia. Le chiese confrontate al divorzio. Crisi spirituali e distacco. Sofferenza dei figli. Guarigione e cicatrici. Rompere il ciclo del fallimento.

120.00 bminch corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorec263dr-gianfranco-giuni
, , , , , , , EC264 - Abusi Spirituali - Enfasi in Counseling

Per poter svolgere il corso EC264 – Abusi Spirituali –  Enfasi in Counseling bisogna aver svolto il corso CO262 – Counseling di Crisi

Scopo e Obiettivo

Parlare di abuso spirituale significa avventurarsi su un terreno minato e molto pericoloso…. Pericoloso per chi sta soffrendo di una situazione di abuso spirituale che vedrà riaprirsi delle ferite dolorose. Pericoloso perché potrebbe sensibilizzare chi vive, senza rendersene conto, una situazione di abuso cominciando a vederla e iniziando a soffrire per questo…
Nonostante tutto questo penso sia necessario parlarne ed affrontare questo spinoso, difficile, complesso e vasto argomento per varie ragioni.
Una è di aiutare chi l’ha subito a comprendere meglio quello che ha vissuto e avviarsi o completare un percorso di aiuto e recupero. Un’altra è di aiutare chi ne è ancora vittima a riconoscerlo e agire per cessare la sua vittimizzazione prendendo le decisioni necessarie cosciente delle conseguenze positive e spiacevoli che questo comporterà. Un’altra ancora è di aiutare i responsabili a riflettere sul proprio comportamento e atteggiamento per evitare che, involontariamente e per un distorto senso del ruolo, agiscano dei comportamenti abusivi mentre sinceramente vorrebbero essere di aiuto…
Parleremo di “sistema abusivo”… Esistono tanti comportamenti che non sono sbagliati in sé stessi, ma dei quali dobbiamo considerare gli scopi e gli obiettivi, se sono agiti per il bene proprio o degli altri, prima di etichettarli o meno come abusivi.
Esiste una differenza fondamentale fra insegnamento e manipolazione, fra guida e forzatura, fra il bene dell’altro e il prestigio del responsabile…

Questo singolo corso NON ABILITA al servizio di counselor, ma fornisce nozioni di base per una maggiore comprensione della materia.

120.00 bminch bminco bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorec264dr-gianfranco-giuni
, , , , , , EC360- Dipendenze - Enfasi in Counseling

Scopo e Obiettivo
L’obiettivo della nostro Corso è approfondire il concetto di dipendenza conoscendo e approfondendo le principali “sostanze” di dipendenza.

Per poter svolgere il corso EC360 – Dipendenze Enfasi in Counseling bisogna aver svolto il corso CO360 – Dipendenze

120.00 bminch bminco bmined corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorec360dr-biagio-tinghino
, , , , , , EC362 - Abusi Sessuali - Enfasi in Counseling

Obiettivi del corso
Per poter svolgere il corso EC362 – Abusi Sessuali bisogna aver svolto il corso CO362 – Sessualità e Sviluppo di Genere

“La violenza sessuale nei confronti dei bambini può manifestarsi sotto molte forme: incesto, pornografia, prostituzione, tratta, corruzione, adescamento via web e aggressione da parte di coetanei” (Stella Kyriakides, portavoce dei problemi dell’infanzia presso l’Assemblea parlamentare del Consiglio d’Europa)

Cosa può essere definito un abuso? Quale approccio psico/emotivo/spirituale è importante attuare?
Ampliamento del concetto di abuso e di maltrattamento. Violenza familiare. Effetti e conseguenze della violenza. Bugie, cause, verità.

120.00 bminch bminco bmined corsi obbligatorio-per-indirizzo-counseling opzionali bachelorec362dr-gianfranco-giuni
, , , , , EF450 - La Coppia dal Fidanzamento al Matrimonio

Scopo e Obiettivo

Perché questo corso parte dalla coppia?
• la coppia è il fondamento della famiglia, la prima chiesa
• la coppia è strettamente collegata al concetto di identità della persona (paterna/materna, uomo/donna) (Genesi 1:26-28)
• il tasso dei divorzi e delle separazioni è in aumento e il numero di matrimoni in diminuzione
• il tasso della violenza intra-familiare (fisica, psicologica, economica, spirituale) è in aumento
ANCHE NELLE CHIESE!

La coppia secondo la Parola di Dio. La base spirituale del matrimonio. I legami di attaccamento. Fasi del ciclo di vita della coppia/famiglia. Le fasi dell’amore e i compiti evolutivi. Le crisi. Regole di base. Strumenti di intervento. Leggere le dinamiche disfunzionali. La comunicazione. Affettività, intimità, sessualità. La dipendenza. Le distorsioni.
Questo corso offre ottimi e solidi strumenti di lettura e comprensione per l’aiuto e la formazione nell’ambito relazionale e per la cura pastorale.

, 50.00 bminco bmined corsi obbligatorio-per-indirizzo-formazione opzionali bacheloref450dr-giada-perinel dr-michela-bardino
, , , , , , EF451- Pedagogia e Ruoli nell'Educazione-Enfasi in Formazione

Scopo e obiettivo

Nell’ambito della sociologia della famiglia, si è quasi sempre affrontato il problema dei mutamenti storici della famiglia, soprattutto nel contesto odierno. Le analisi fatte e tutt’ora in corso, rimangono materia di studio e di osservazione sui cambiamenti che riguardano le strutture famigliari, le relazioni familiari e i rapporti di parentela. Viviamo in un’epoca in cui la famiglia non assume più una forma rigida e fissa, ma diverse forme. Così come non sembra essere più una meta culturale. Ma quello che si richiede comunque alla famiglia, è che sia in grado di assicurare cura, protezione e conforto ai suoi membri.

In questo corso trattiamo le funzioni della genitorialità all’interno della famiglia e nei suoi ambiti educativi, formativi e relazionali anche esterni ad essa. La novità è che si è preso come punto di partenza, nell’analisi dei compiti genitoriali e dei ruoli educativi, l’aspetto della spiritualità a partire proprio dall’infanzia. Il fenomeno della spiritualità nei bambini è stato visto con sospetto da molti studiosi dell’infanzia in quanto considerato qualcosa di astratto o anche perché relativo all’ambito religioso della persona. C’è da dire che l’essere umano è un essere spirituale, al di là dell’aspetto religioso. Nel senso che al di là dell’essere religiosi o credenti, c’è in ognuno una propria dimensione dello spirito. Gesù, ad esempio, riconosce il bambino come soggetto che ha pieno diritto di cittadinanza dal punto di vista spirituale e sociale, dicendo espressamente: “lasciate i bambini venire a me perché di essi è il regno dei cieli” (Mt 19,14). Questo chiama in causa tutta una serie di riflessioni legate alle responsabilità degli adulti all’interno della famiglia, della scuola, della chiesa, per quanto riguarda la catechesi e non solo, infine della società tutta come contesto educativo.

Partendo quindi dall’infanzia, nel nostro corso affronteremo tutto ciò che riguarda:
– il bambino: caratteristiche;
– aspetti della cura: fisica, materiale, sociale, didattica;
– la famiglia e l’ambiente;
– il tipo di genitorialità;
– gli stili educativi;
– socializzazione, infanzia e pedagogia;
– l’educazione vista come paideia, cioè come formazione, le 7 A.

Il testo di studio è La spiritualità nei bambini e le responsabilità degli adulti.
L’esame consiste in test con risposte chiuse a scelta multipla.

 

120.00 bminch bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-formazione opzionali bacheloref451dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini
, , , , , , , EF453 - Il bambino, l'adolescente, il maltrattamento

Scopo e Obiettivo

Capire chi è il bambino, acquisire gli strumenti e le risorse per entrare in relazione con lui.
Il bambino è una persona. Una persona in divenire che, per crescere, deve affrontare prove difficili e rischiose. Essendo una persona, il bambino ha un proprio carattere e proprie aspirazioni, ha idee che vanno prese in considerazione, ed è un peccatore bisognoso di salvezza.
L’adolescente e la catastrofe. Capire chi è l’adolescente e acquisire le risorse e gli strumenti per una fase della vita complessa. L’adolescente nel contesto di oggi. Le condotte a rischio come appelli a vivere e anzitutto come appelli d’aiuto. Comunicare e aiutare l’adolescente a diventare adulto.
Maltrattamento familiare: di cosa si tratta? Aspetti relazionali, legislativi e impatto sulla chiesa. Violenza, maltrattamento e conflitto: comprenderne i meccanismi, i ruoli, i contesti e le soluzioni.
Questo corso offre strumenti essenziali per coloro che si approcciano al lavoro in questo contesto e vogliono essere validi operatori anche all’interno della chiesa.

, 72.00 bminch bminco bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-formazione opzionali bacheloref453dr-elisabetta-meregaglia dr-federica-albano
, , , , , , , EF455 - I Disturbi psicologici. Malattia dell'anima o dello spirito?

Scopo e Obiettivo

“La salute è uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale, e non semplice assenza di malattia o di infermità”.
La salute mentale è uno stato di benessere emotivo e psicologico nel quale l’individuo è in grado di sfruttare le sue capacità cognitive o emozionali, esercitare la propria funzione all’interno della società, rispondere alle esigenze quotidiane della vita di ogni giorno, stabilire relazioni soddisfacenti e mature con gli altri, partecipare costruttivamente ai mutamenti dell’ambiente, adattarsi alle condizioni esterne e ai conflitti interni. (OMS – Organizzazione Mondiale della Sanità).

È veramente importante fare una distinzione fra lo spirito e l’anima?

La SALUTE MENTALE COME EQUILIBRIO TRA LE PARTI
1 Tessalonicesi 5:23: “…l’intero vostro essere, SPIRITO, ANIMA e corpo”.
Ebrei 4:12: “Infatti la parola di Dio è viva, efficace e più tagliente di ogni spada a doppio taglio; essa penetra fino al punto di divisione dell’ANIMA e dello SPIRITO, delle giunture e delle midolla e scruta i sentimenti e i pensieri del cuore”.
Luca 1:46-47: Allora Maria disse: “L’ANIMA mia magnifica il Signore e il mio SPIRITO esulta in Dio, mio salvatore”.

PRESA IN CARICO PSICOLOGICA
PRESA IN CARICO SPIRITUALE
Questi alcuni dei numerosissimi temi trattati in questo corso di formazione.

, 72.00 bminch bminco bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-formazione opzionali bacheloref455dr-barbara-guidotti dr-giada-perinel
, , , , , , , EF457-Quando il corpo si ammala - Dialogo fra Fede, Malattia, Vita e Morte

Scopo e Obiettivo

La malattia espone necessariamente ognuno di noi, come singolo (credente e non) e come chiesa a delle riflessioni importanti: Perché la vita terrena finisce? Perché esiste la sofferenza? Che significato ha? Cosa succede dopo la morte? Cos’è la salvezza? Come si sostengono fede e speranza quando una persona è gravemente malata?
Il credente e la chiesa hanno da essere preparati rispetto a questo, sia per la propria vita personale sia per aiutare gli altri ad affrontare le sfide che il corpo talvolta affronta, e l’accompagnamento a condizioni di cronicità o di terminalità.
QUESTE SITUAZIONI SONO IL TERRENO DOVE L’UOMO SPERIMENTA MAGGIORMENTE LA SUA UMANITÀ E DOVE, NELLO STESSO TEMPO, PUÒ SPERIMENTARE MAGGIORMENTE L’AMORE E LA POTENZA DI DIO.

, 72.00 bminch bminco bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-formazione opzionali bacheloref457dr-barbara-guidotti dr-giada-perinel
, , , , , EL381 - Leadership Cristiana e Lavoro di Squadra

Scopo e Obiettivo

L’importanza del lavoro di squadra.

“Poiché, come il corpo è uno e ha molte membra, e tutte le membra del corpo, benché siano molte, formano un solo corpo, così è anche di Cristo…  Infatti il corpo non si compone di un membro solo, ma di molte membra… Se tutto il corpo fosse occhio, dove sarebbe l’udito? Se tutto fosse udito, dove sarebbe l’odorato? Ma ora Dio ha collocato ciascun membro nel corpo, come ha voluto. Se tutte le membra fossero un unico membro, dove sarebbe il corpo? Ci sono dunque molte membra, ma c’è un unico corpo… “ (da 1 Corinzi 12)

Pensiamo al team incaricato al cambio gomme dei gran premi di F1… in meno di 4 secondi cambia un treno di gomme. Un gran lavoro di squadra… ognuno con il suo preciso compito… almeno 15 persone intorno all’auto, incaricate di raggiungere l’obbiettivo… il minimo errore manda all’aria l’operazione. Quanto lavoro per 4 secondi di lavoro… ma un gran lavoro di squadra.

Ognuno di noi può avere buone idee, alcuni hanno idee eccezionali, ma fintanto che restano idee ce ne facciamo poco… L’idea deve essere coltivata perché diventi un sogno, formare un team, condividere, influenzare… formare una squadra e la squadra realizzerà il sogno.

96.00 bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-leadership opzionali bachelorel381dr-giampiero-comi
, , , , , EL500 - DNA del Vero Leader

Scopo e Obbiettivo

Leader non si nasce ma si diventa e il vero Leader aggiunge sempre valore agli altri.
La legge della Vera Crescita! Chi si ferma è perduto!
Il tema della Leadership è un concetto che si espone a molteplici definizioni che spesso sono fuorvianti.

La leadership è influenza e tale influenza può essere positiva o negativa.
Imparare come diventare una persona di sana influenza è un traguardo essenziale per un leader!
Bisogna prendere il controllo della nostra vita: scoprire le nostre uniche e individuali potenzialità, e allinearle con traguardi che rispecchiano tali potenzialità.
Molto spesso invece che condurre la nostra vita ci vediamo costretti ad accettarla annichilendo tutto quello che di grande esiste dentro ognuno di noi.

È importante scoprire le nostre uniche e individuali potenzialità e allinearle con traguardi che rispecchiano tali potenzialità.

, 96.00 bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-leadership opzionali bachelorel500dr-gaetano-sottile dr-giampiero-comi
, , , , EL511- Diventare una Persona di Influenza

Scopo e Obbiettivo

Qualunque sia la nostra vocazione, è possibile aumentare l’impatto sugli altri per l’apprendimento dei 10 principi di influenza insegnati in questo corso. La creazione di una influenza positiva, non solo sarà un catalizzatore per il nostro successo, ma diventerà l’eredità che ci lasceremo alle spalle.

• I manager vedranno i propri dipendenti rispondere con nuovo entusiasmo
• I genitori si connetteranno con i loro figli a un livello più profondo
• I coach vedranno sbocciare i loro clienti
• La tua influenza raggiungerà più persone

Con l’influenza, puoi raggiungere il successo a casa, al lavoro e in ogni altro ambito della vita. Gaetano Sottile ha passato la vita a sollevare influencer. Con umorismo, cuore e intuizione unica, condivide ciò che ha raccolto da decenni di esperienza sia nel mondo degli affari che nel non profit. Soprattutto, le sue intuizioni sono pratiche e facili da applicare alla vita di tutti i giorni.

, 96.00 bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-leadership opzionali bachelorel511dr-gaetano-sottile dr-giampiero-comi
, , , , , EL512- Metti il tuo Sogno alla Prova

Scopo e Obiettivo

10 Passi per rendere la tua VISIONE un SUCCESSO sicuro
Tutti abbiamo un sogno, una visione per la nostra vita. Bisogna solo scoprirlo e imparare tutti quei principi per renderlo da etereo a raggiungibile. La maggior parte delle persone non riesce a rendersi conto del loro potenziale perché il loro sogno/visione rimane ipotetico. “Metti il tuo sogno alla prova” rende il sogno da etereo a raggiungibile.

Panoramica del Corso:

Di cosa hai bisogno per realizzare i tuoi sogni? Il tuo sogno ha potere. Può ispirarti. Può darti potere. Ma ti ricompenserà? In questo corso per raggiungere i tuoi sogni, il Dr. Gaetano Sottile ti mostra come fare le cose necessarie per realizzare i tuoi sogni. La maggior parte delle persone non riesce a realizzare il proprio potenziale perché il proprio sogno rimane ipotetico. Metti alla prova il tuo sogno porta il tuo sogno da etereo a realizzabile. Il Dr. Sottile ti mostra come cristallizzare la tua visione e galvanizzare il tuo impegno istruendoti su come rispondere “sì” a domande come:

  • Il mio sogno è davvero il mio sogno?
  • Dipendo da fattori sotto il mio controllo per realizzare il mio sogno?
  • Ho una strategia per realizzare il mio sogno?
  • Ho incluso le persone di cui ho bisogno per realizzare il mio sogno?
  • Sono disposto a pagare il prezzo del mio sogno?
  • Il mio sogno avvantaggia gli altri?
, 96.00 bminch bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-leadership opzionali bachelorel512dr-gaetano-sottile dr-giampiero-comi
, , , , , EL513 - Leadership e Bibbia

Scopo e Obiettivo

La tecnologia avanza. La scienza fa progressi, ma la natura dell’uomo resta immutata. Il mondo cambia e il suo ritmo pure, ma ogni cristiano e ogni leader biblico – dice Gesù – deve essere il sale e la luce del mondo.

Oggi dobbiamo purtroppo ammettere, che c’è una mancanza di veri leader, nelle nostre chiese e nel mondo Cristiano. Mancano i leaders che hanno quelle caratteristiche necessarie a portare avanti un compito, a condurre pecore in prati erbosi, a terminare l’incarico affidato, a portare avanti una visone divina.

Un vero leader è un combattente capace di abbracciare e di far conoscere in ogni tempo e in ogni epoca … la larghezza, la lunghezza, l’altezza e la profondità dell’amore di Cristo.

72.00 bmined bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-leadership opzionali bachelorel513dr-elio-marrocco
, , , , , ET131 - Il Fine dell'Esistenza Umana - Enfasi in Teologia

Scopo e obiettivi

“Quasi tutta la somma della nostra sapienza, quella che tutto sommato merita di essere reputata vera e completa sapienza, si compone di due elementi e consiste nel fatto che conoscendo Dio ciascuno di noi conosca se stesso”. G. Calvino
Chi siamo? Qual è l’elemento costitutivo del nostro essere? Per quale scopo viviamo?
Queste le domande che verranno affrontate e trattate in questo corso di approfondimento della Teologia Sistematica.
Per poter svolgere il corso ET131 – Il fine dell’Esistenza Umana- Enfasi in Teologia bisogna aver svolto: TS131 – Dottrina di Dio, TS332 – Escatologia

48.00 bminco bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-teologia opzionali bacheloret131dr-paolo-de-petris
, , , , , , , , ET132 - La Fede Cristiana e le Religioni - Enfasi in Teologia

Scopo e obiettivi

“Consideriamo fuori dubbio che gli uomini abbiano in sé, per naturale sentimento, una percezione della divinità. Infatti, ad evitare che qualcuno potesse prevalersi dell’ignoranza come di una scusa, Dio ha impresso in tutti una conoscenza di se stesso, di cui rinnova il ricordo, quasi goccia a goccia…”. G. Calvino
Cosa significa pluralismo religioso? Il cristianesimo può essere considerato una religione? Le varie religioni del mondo possono essere considerate semplici varianti di un’unica verità a partire da un denominatore comune?
Queste e molte altre domande verranno affrontate e trattate in questo corso di approfondimento della Teologia Sistematica.
Per poter svolgere il corso ET132 – La Fede Cristiana e le Religioni – Enfasi in Teologia bisogna aver svolto: TS131 – Dottrina di Dio, TS332 – Escatologia

72.00 bminch bminco bmined bminle bminth corsi obbligatorio-per-indirizzo-teologia opzionali bacheloret132dr-paolo-de-petris
, , ET230 - Cristologia - Enfasi in Teologia

Scopo e Obiettivi

Per poter svolgere il corso ET230 – Cristologia –  Enfasi in Teologia bisogna aver svolto il corso TS230- Cristologia

Approfondimento della Cristologia.
Dalla  documentazione della tradizione giovannea, siamo risaliti fino alla struttura portante nei dialoghi nella Torah fra Dio e Mosè, considerando questa struttura molto significativa ai fini di rivelare una certa qual pluralità di soggetti divini, poco considerata fino ad ora e che creò, invece, molti problemi teologici ai giudei nel loro confronto-scontro  con la grande Chiesa nei primi anni dell’era cristiana…  Il tema troverà uno sviluppo nei padri della Chiesa… (Cristologia Primitiva – Dalla teofania del Sinài all’Io Sono giovanneo, W. Binni e B.G.Boschi, EDB)

120.00 corsi opzionali bacheloret230dr-walther-binni
, , , ET330 - Pneumatologia - Enfasi in Teologia

Per poter svolgere il corso ET330 – Pneumatologia –  Enfasi in Teologia bisogna aver svolto il corso TS330- Pneumatologia
Approfondimento della Pneumatologia.
Argomento fondamentale della dogmatica trinitaria.
Conoscere lo Spirito Santo come Persona e non solo come donatore.

120.00 corsi obbligatorio-per-indirizzo-teologia opzionali bacheloret330dr-walther-binni
, , , , ET400 - Cristologia delle Lettera agli Ebrei

Scopo e Obiettivi 

“Dio, dopo aver parlato anticamente molte volte e in molte maniere ai padri per mezzo dei profeti, in questi ultimi giorni ha parlato a noi per mezzo del Figlio, che egli ha costituito erede di tutte le cose, mediante il quale ha pure creato l’universo. Egli, che è splendore della sua gloria e impronta della sua essenza, e che sostiene tutte le cose con la parola della sua potenza, dopo aver fatto la purificazione dei peccati, si è seduto alla destra della Maestà nei luoghi altissimi”. (Ebrei 1:1-3)

Affrontiamo la persona e l’opera del nostro Signore Gesù Cristo seguendo l’insegnamento della lettera agli Ebrei. Questo libro del Nuovo Testamento è un capolavoro della riflessione cristologica, e vuole dimostrare, come vedremo, l’assoluta superiorità di Gesù Cristo.

48.00 bminth corsi obbligatorio-per-indirizzo-teologia opzionali bacheloret400marcos-fernandez
, , , , ET401 - Le profezie messianiche

Scopo e Obiettivi 

La lista delle profezie chiamate “messianiche”, e quindi riferenti alla persona del Messia, è grandissima. Il Prof. Alfred Edersheim in uno degli appendici del suo capolavoro “The Life and Times of Jesus The Messiah”, ci dice che la lista di passi dell’Antico Testamento che si applicano al Messia negli scritti Rabbinici più antichi è di 456, così distribuiti: 75 dal Pentateuco, 243 dai Profeti, e 138 dagli altri Scritti. Questi a sua volta sono supportati da più di 558 citazioni separate dagli scritti Rabbinici. Inoltre, Edersheim ci dice che: “Nonostante tutto il lavoro e le cure, non si può pensare che la lista sia completa” .
Ovviamente qui citeremo soltanto alcune di esse e in modo molto sintetico. Con ogni profezia messianica si potrebbe fare uno studio di minimo un’ora… Speriamo comunque che questi esempi possano fornire allo studente una linea di base per ulteriore studio personale.

72.00 bminco bminth corsi obbligatori bacheloret401marcos-fernandez
FMC1.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.1

MINISTERO PASTORALE & COUNSELING
Il piano di formazione è strutturato in 5 Pacchetti Formativi (FMC1, FMC2, FMC3, FMC4, FMC5).

Pacchetto FM1.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.1 (20 CFU)
Questo Pacchetto Formativo contiene i corsi:
AT210  – Giobbe
NT120 – Panoramica Nuovo Testamento
NT324 – Lettera di Giacomo
NT325 – Lettere di Pietro
NT121 – Vangeli Sinottici/La persona di Gesù
NT321 – Lettere a Timoteo
AT211 – Salmi
NT122 – Vangelo di Giovanni
NT123 – Atti degli Apostoli
AT212 – I Libri Sapienziali

336.00 pacchetti-formativifmc1
FMC2.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.2

MINISTERO PASTORALE & COUNSELING
Il piano di formazione è strutturato in 5 Pacchetti Formativi (FMC1, FMC2, FMC3, FMC4, FMC5).

Pacchetto FM2.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.2 (20 CFU)
Questo Pacchetto Formativo contiene i corsi:
TP255 – Adolescenza
NT220 – Lettera ai Romani
TS230 – Cristologia
TS330 – Pneumatologia
TP252 – Pedagogia Genitoriale
CO160 – Introduzione al Counseling
CO360 – Le Dipendenze
CO263 – Counseling nei Contesti Familiari
TS 131 – Dottrina di Dio

336.00 pacchetti-formativifmc2
FMC3.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.3

MINISTERO PASTORALE & COUNSELING
Il piano di formazione è strutturato in 5 Pacchetti Formativi (FMC1, FMC2, FMC3, FMC4, FMC5).

Pacchetto FM3.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.3 (20 CFU)
Questo Pacchetto Formativo contiene i corsi:
SC140 – Storia del Cristianesimo/Origini-Medioevo
SC240 – Storia del Cristianesimo/Medioevo-Riforma
RS340 – Storia del Cristianesimo dalla Riforma ad Oggi
RC161 – Teologia e Pratica Pastorale
RP251 – Bioetica Evangelica

336.00 pacchetti-formativifmc3
FMC4.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.4

MINISTERO PASTORALE & COUNSELING
Il piano di formazione è strutturato in 5 Pacchetti Formativi (FMC1, FMC2, FMC3, FMC4, FMC5).

Pacchetto FMC4.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.4 (20 CFU)
Questo Pacchetto Formativo contiene i corsi:
CO162 – Counseling nella sofferenza e nel Lutto
CO362 – Sessualità e sviluppo di Genere
CO260 – La Sofferenza Psichica
CO262 – Counseling di Crisi
TP151 – Pedagogia dell’età evolutiva
EF450 – La Coppia dal Fidanzamento al Matrimonio
TP156 – La Preghiera
EF453 – Il bambino, l’adolescente e il maltrattamento
TP159 – Parlare in Pubblico
SC350 – Teologia della Sostituzione
SC346 – Antisemitismo

336.00 pacchetti-formativifmc4
FMC5.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.5

Il Pacchetto offre uno sconto del 40% sul prezzo di listino dei singoli corsi.

MINISTERO PASTORALE & COUNSELING
Il piano di formazione è strutturato in 5 Pacchetti Formativi (FMC1, FMC2, FMC3, FMC4, FMC5).

Pacchetto FMC5.MINISTERO PASTORALE E COUNSELING.5 (30 CFU)
Questo Pacchetto Formativo contiene i corsi:
EF455 – I Disturbi psicologici. Malattia dell’anima o dello spirito?
TP353 – Predicazione Espositiva
EC264 – Abusi Spirituali – Enfasi in Counseling
EC360 – Le Dipendenze – Enfasi in Counseling
EC362 – Abusi Sessuali – Enfasi in Counseling
RP250 – Ermeneutica – Esegesi
CO402 – Sociologia della comunicazione
CO403 – Sociologia delle religioni

504.00 pacchetti-formativifmc5
Formazione Diaconia di Base - Modulo 1A

Formazione Diaconia di Base – Modulo 1A

Questo percorso è studiato per la formazione di base dei Diaconi che servono nelle chiese locali o in ambiti di servizio sociale.
Forma e prepara, mettendo le basi, su temi biblici, teologici, di counseling e ministeriali.
L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello).
(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B)

Elenco Corsi presenti nel Modulo 1A

DC121 Basi di Psicologia e Gestione dei conflitti
DT225 Dottrina Trinitaria
TP156 La Preghiera
DT335 Antropologia, Peccato, Soteriologia
DT334 Islam

 

, , , , 60.00  / posto
licenzalfd1adr-barbara-guidotti dr-elio-marrocco dr-francesco-maggio dr-stefano-scavitto marcos-fernandez
Formazione Diaconia di Base - Modulo 1B

Formazione Diaconia di Base – Modulo 1B

Questo percorso è studiato per la formazione di base dei Diaconi che servono nelle chiese locali o in ambiti di servizio sociale. Forma e prepara, mettendo le basi, su temi biblici, teologici, di counseling e ministeriali. L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello)
(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B)

Elenco Corsi presenti nel Modulo 1B

TP159 Parlare in pubblico
DA211 Salmi
DN120 Panoramica Nuovo Testamento
DN220 Romani
DC360 Le Dipendenze

 

, , , , 60.00  / posto
licenzalfd1bamleto-ravedoni dr-biagio-tinghino dr-pietro-lamanna dr-roberto-bacicchi marco-bertini
Formazione Diaconia di Base - Modulo 2A

Formazione Diaconia di Base – Modulo 2A

Questo percorso è studiato per la formazione di base dei Diaconi che servono nelle chiese locali o in ambiti di servizio sociale. Forma e prepara, mettendo le basi, su temi biblici, teologici, di counseling e ministeriali. L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello)
(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B)

(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B-3A-3B)

Elenco Corsi presenti nel Modulo 2A

DC361 Basi di Counseling
DT223 Cristologia
DN121 Vangeli Sinottici La persona di Gesù
DN122 Vangelo di Giovanni
CO402 Sociologia della Comunicazione

 

, , , 60.00  / posto
licenzalfd2adr-biagio-tinghino dr-roberto-bacicchi dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini dr-stefano-scavitto
Formazione Diaconia di Base - Modulo 2B

Formazione Diaconia di Base – Modulo 2B

Questo percorso è studiato per la formazione di base dei Diaconi che servono nelle chiese locali o in ambiti di servizio sociale. Forma e prepara, mettendo le basi, su temi biblici, teologici, di counseling e ministeriali. L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello)(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B)

Elenco Corsi presenti nel Modulo 2B

CO403 Sociologia delle Religioni
EF457 Quando il corpo si ammala: Fede, Malattia, Vita e Morte
CO262 Counseling di Crisi
DP360 Adorazione: uno Stile di Vita
EF455 I Disturbi psicologici. Malattia dell’anima o dello spirito?

 

 

, , , , 60.00  / posto
licenzalfd2banna-franze dr-barbara-guidotti dr-giada-perinel dr-gianfranco-giuni dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini
Licenza - GC121 – Basi di Psicologia e Gestione dei Conflitti

Corsi presenti in Licenza – GC121 – Basi di Psicologia e Gestione dei Conflitti

GC121 – Basi di Psicologia e Gestione dei Conflitti

 

11.00  / posto
licenzalgc121dr-barbara-guidotti
Licenza - GP156 - La Preghiera

TP156 – La Preghiera

Scopo e Obiettivi
«Signore, insegnaci a pregare…». Ognuno di noi confesserebbe di credere nella “PREGHIERA”, ma quanti di noi credono veramente nel POTERE DELLA PREGHIERA?
“Lungi dall’essere una stampella psicologica o un sollievo nella sofferenza, la preghiera, fenomeno centrale nella vita religiosa, struttura la vita quotidiana ed è parte integrante della vita di una persona. Per la fede cristiana, essa è allo stesso tempo un privilegio, un’espressione di comunione, una necessità e una responsabilità; essa rappresenta anche il culmine delle virtù pratiche. Nella prospettiva biblica, la preghiera fa parte della risposta umana all’azione e all’iniziativa divina. … La preghiera è radicata nell’iniziativa divina e nelle promesse collegate alla sua fedeltà”. (Tratto da Dizionario di teologia evangelica – Bolognesi, De Chirico, Ferrari – EUN)

 

20.00  / posto
licenzalgp156dr-elio-marrocco
Licenza - GP159 - Parlare in Pubblico

TP159 – Parlare in Pubblico

Scopo e Obiettivi
L’arte di parlare in pubblico: parlare è un’arte che non è esclusiva degli artisti anche se esserlo un po’ non è un impedimento. Quali sono i canoni della comunicazione? Quanto importanza diamo alla nostra voce?
Quando parli gli ascoltatori sono distratti, infastiditi? Ti senti in difficoltà a parlare con efficacia in pubblico? Nel corso troverai validi strumenti per migliorare il tuo approccio alla comunicazione.
Parlare in pubblico significa esprimere, per mezzo del linguaggio articolato, pensieri, sentimenti ed emozioni in un luogo frequentato dalla gente, di fronte alla gente, davanti agli spettatori o all’uditorio. Si parla attraverso il suono generato dal nostro corpo che, a prescindere da cosa diciamo, parla direttamente all’inconscio e genera emozioni di diversa natura…

 

15.00  / posto
licenzalgp159dr-amleto-ravedoni
Licenza - GP460 - Musica Adorazione Evangelizzazione Base

Corsi presenti in Licenza – GP460 – Musica Adorazione Evangelizzazione Base

 

 

15.00  / posto
licenzalgt460dr-fabio-micco
Licenza Bible School – Modulo 1A

Licenza Bible School – Modulo 1A

Questo percorso è studiato per la formazione di base del credente. È proposto lo studio della Bibbia, della Teologia sistematica e vengono messe le basi per il Counseling cristiano e per il ministero nella chiesa.

L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello).
(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B-3A-3B)

Il seguente Modulo contiene i corsi:

DN120 Panoramica Nuovo Testamento
DA110 Introduzione Antico Testamento
DT410 Bibliologia
DT225 Dottrina Trinitaria
DN121 Vangeli Sinottici La persona di Gesù
, , , 60.00  / posto
licenzalbs1adr-giovanni-greco dr-marzia-de-filippis dr-roberto-bacicchi marcos-fernandez
Licenza Bible School – Modulo 1B

Licenza Bible School – Modulo 1B

Questo percorso è studiato per la formazione di base del credente. È proposto lo studio della Bibbia, della Teologia sistematica e vengono messe le basi per il Counseling cristiano e per il ministero nella chiesa.

L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello).
(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B-3A-3B)

Il seguente Modulo contiene i corsi:

DN123 Atti degli Apostoli
DA211 Salmi
DN220 Romani
DC121 Basi di Psicologia e Gestione dei conflitti
TP156 La Preghiera
DN122 Vangelo di Giovanni

 

, , , , , 60.00  / posto
licenzalbs1bdr-antonio-rozzini dr-barbara-guidotti dr-elio-marrocco dr-pietro-lamanna dr-stefano-scavitto marco-bertini
Licenza Bible School – Modulo 2A

Licenza Bible School – Modulo 2A

Questo percorso è studiato per la formazione di base del credente. È proposto lo studio della Bibbia, della Teologia sistematica e vengono messe le basi per il Counseling cristiano e per il ministero nella chiesa.

L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello).
(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B-3A-3B)

Il seguente Modulo contiene i corsi:

DC361 Basi di Counseling
DT223 Cristologia
TP159 Parlare in pubblico
DN228 Lettere ai Corinzi
DA113 Re e Cronache

 

, , , , 60.00  / posto
licenzalbs2adr-amleto-ravedoni dr-antonio-rozzini dr-biagio-tinghino dr-roberto-bacicchi dr-stefano-scavitto
Licenza Bible School – Modulo 2B

Licenza Bible School – Modulo 2B

Questo percorso è studiato per la formazione di base del credente. È proposto lo studio della Bibbia, della Teologia sistematica e vengono messe le basi per il Counseling cristiano e per il ministero nella chiesa.

L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello).
(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B-3A-3B)

Il seguente Modulo contiene i corsi:

DN224 1 e 2 Tessalonicesi
DT335 Antropologia, Peccato, Soteriologia
DA114 Esdra – Nehemia – Ester
DP360 Adorazione: uno Stile di Vita
DN226 Lettera ai Filippesi
DN321 Ebrei

 

, , , , 60.00  / posto
licenzalbs2banna-franze dr-stefano-scavitto francesco-orefice giovanni-gherlone past-emanuele-campo
Licenza Bible School – Modulo 3A

Licenza Bible School – Modulo 3A

Questo percorso è studiato per la formazione di base del credente. È proposto lo studio della Bibbia, della Teologia sistematica e vengono messe le basi per il Counseling cristiano e per il ministero nella chiesa.

L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello).
(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B-3A-3B)

Il seguente Modulo contiene i corsi:

DS240 Lo Stato di Israele
DN323 Daniele/Apocalisse
DC360 Le Dipendenze
CO402 Sociologia della Comunicazione
DT334 Islam
DN329 Lettere di Pietro
, , , , , 60.00  / posto
licenzalbs3adr-antonio-rozzini dr-biagio-tinghino dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini francesco-maggio giovanni-gherlone sara-britti
Licenza Bible School – Modulo 3B

Licenza Bible School – Modulo 3B

Questo percorso è studiato per la formazione di base del credente. È proposto lo studio della Bibbia, della Teologia sistematica e vengono messe le basi per il Counseling cristiano e per il ministero nella chiesa.

L’intero percorso attribuisce 40 CFU (Crediti Formativi) utili per proseguire gli studi superiori e per l’eventuale ottenimento del Bachelor (laurea di primo livello).
(Moduli del percorso: 1A-1B-2A-2B-3A-3B)

Il seguente Modulo contiene i corsi:

CO403 Sociologia delle Religioni
CO262 Counseling di Crisi
EF455 I Disturbi psicologici. Malattia dell’anima o dello spirito?
EF457 Quando il corpo si ammala: Fede, Malattia, Vita e Morte
DN324 Giacomo
DN325 1-2-3 Giovanni
, , , , , 60.00  / posto
licenzalbs3bdr-barbara-guidotti dr-giada-perinel dr-gianfranco-giuni dr-roberto-bacicchi dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini giovanni-gherlone
Licenza Cappellania Militare – Modulo 1

Licenza Cappellania Militare – Modulo 1

Questo percorso è studiato appositamente per la formazione di Assistenti Spirituali (cappellania f.f.) e ministeri affini. Il nostro obiettivo è quello di offrire un  corso approfondito (90 CFU) corredato di seminari formativi ad-hoc. Con questo percorso si apre la possibilità di completare la successiva formazione e conseguire il  “Bachelor of Arts in Theological Studies” per coloro che svolgono il percorso con esito positivo.

L’intero percorso è formato dai seguenti moduli:
Licenza Cappellania Militare – Modulo 1 / Modulo 2 / Modulo 3 /Modulo 4 / Modulo 5 / Modulo Opzionale /Modulo 6 / Modulo 7

Questo Modulo contiene i seguenti corsi:

CO402 Sociologia della Comunicazione
CO160 Introduzione al Counseling
CO262 Counseling di Crisi
EF457 Quando il corpo si ammala: Fede, Malattia, Vita e Morte
, , , , 110.00  / posto
licenzalcmm1dr-barbara-guidotti dr-biagio-tinghino dr-giada-perinel dr-gianfranco-giuni dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini
Licenza Cappellania Militare – Modulo 2

Licenza Cappellania Militare – Modulo 2

Questo percorso è studiato appositamente per la formazione di Assistenti Spirituali (cappellania f.f.) e ministeri affini. Il nostro obiettivo è quello di offrire un  corso approfondito (90 CFU) corredato di seminari formativi ad-hoc. Con questo percorso si apre la possibilità di completare la successiva formazione e conseguire il  “Bachelor of Arts in Theological Studies” per coloro che svolgono il percorso con esito positivo.

L’intero percorso è formato dai seguenti moduli:
Licenza Cappellania Militare – Modulo 1 / Modulo 2 / Modulo 3 /Modulo 4 / Modulo 5 / Modulo Opzionale /Modulo 6 / Modulo 7

Questo Modulo contiene i seguenti corsi:

NT220 Lettera ai Romani
EC264 Abusi Spirituali – Enfasi in Counseling
EC362 Abusi Sessuali – Enfasi in Counseling
EF455 I Disturbi psicologici. Malattia dell’anima o dello spirito?
, , , 110.00  / posto
licenzalcmm2dr-barbara-guidotti dr-giada-perinel dr-gianfranco-giuni dr-pietro-bolognesi
Licenza Cappellania Militare – Modulo 3

Licenza Cappellania Militare – Modulo 3

Questo percorso è studiato appositamente per la formazione di Assistenti Spirituali (cappellania f.f.) e ministeri affini. Il nostro obiettivo è quello di offrire un  corso approfondito (90 CFU) corredato di seminari formativi ad-hoc. Con questo percorso si apre la possibilità di completare la successiva formazione e conseguire il  “Bachelor of Arts in Theological Studies” per coloro che svolgono il percorso con esito positivo.

L’intero percorso è formato dai seguenti moduli:
Licenza Cappellania Militare – Modulo 1 / Modulo 2 / Modulo 3 /Modulo 4 / Modulo 5 / Modulo Opzionale /Modulo 6 / Modulo 7

Questo Modulo contiene i seguenti corsi:

TP156 La Preghiera
RP251 Bioetica Evangelica
CO403 Sociologia delle religioni
NT122 Vangelo di Giovanni
, , , 110.00  / posto
licenzalcmm3dr-elio-marrocco dr-leonardo-de-chirico dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini dr-walther-binni
Licenza Cappellania Militare – Modulo 4

Licenza Cappellania Militare – Modulo 4

Questo percorso è studiato appositamente per la formazione di Assistenti Spirituali (cappellania f.f.) e ministeri affini. Il nostro obiettivo è quello di offrire un  corso approfondito (90 CFU) corredato di seminari formativi ad-hoc. Con questo percorso si apre la possibilità di completare la successiva formazione e conseguire il  “Bachelor of Arts in Theological Studies” per coloro che svolgono il percorso con esito positivo.

L’intero percorso è formato dai seguenti moduli:
Licenza Cappellania Militare – Modulo 1 / Modulo 2 / Modulo 3 /Modulo 4 / Modulo 5 / Modulo Opzionale /Modulo 6 / Modulo 7

Questo Modulo contiene i seguenti corsi:

AT210 Giobbe
EL381 Leadership Cristiana e Lavoro di Squadra
TS411 Apologetica
AT212 I Libri Sapienziali
, , 110.00  / posto
licenzalcmm4dr-giampiero-comi dr-paolo-de-petris dr-walther-binni
Licenza Cappellania Militare – Modulo 5

Licenza Cappellania Militare – Modulo 5

Questo percorso è studiato appositamente per la formazione di Assistenti Spirituali (cappellania f.f.) e ministeri affini. Il nostro obiettivo è quello di offrire un  corso approfondito (90 CFU) corredato di seminari formativi ad-hoc. Con questo percorso si apre la possibilità di completare la successiva formazione e conseguire il  “Bachelor of Arts in Theological Studies” per coloro che svolgono il percorso con esito positivo.

L’intero percorso è formato dai seguenti moduli:
Licenza Cappellania Militare – Modulo 1 / Modulo 2 / Modulo 3 /Modulo 4 / Modulo 5 / Modulo Opzionale /Modulo 6 / Modulo 7

Questo Modulo contiene i seguenti corsi:

CO360 Le Dipendenze
TS333 Antropologia
EC360 Le Dipendenze – Enfasi in Counseling
CO362 Sessualità e sviluppo di Genere
, , 110.00  / posto
licenzalcmm5dr-biagio-tinghino dr-gianfranco-giuni dr-pietro-bolognesi
Licenza Formazione

Le iscrizioni di gruppo ti permetteranno di ottenere i seguenti corsi di formazione a un prezzo ridotto, acquistando il posto per te e i per i tuoi compagni di studio.
Tutti possono beneficiare di questa opportunità:
Gruppi di chiesa, Gruppi giovanili, Gruppi di lode, Gruppi di studio biblico casalingo, Gruppi di discepolato.

Questa licenza contiene i corsi:

  • EF455 – I Disturbi psicologici. Malattia dell’anima o dello spirito?

  • EF457 – Quando il corpo si ammala – Dialogo fra Fede, Malattia, Vita e Morte

 

 

, 60.00  / posto
licenzalgf455dr-barbara-guidotti dr-giada-perinel
Licenza Sociologia

Le iscrizioni di gruppo ti permetteranno di ottenere i seguenti corsi di formazione a un prezzo ridotto, acquistando il posto per te e i per i tuoi compagni di studio.
Tutti possono beneficiare di questa opportunità:
Gruppi di chiesa, Gruppi giovanili, Gruppi di lode, Gruppi di studio biblico casalingo, Gruppi di discepolato.

Questa licenza contiene i corsi:

  • CO402 –  Sociologia della Comunicazione
  • CO403 – Sociologia delle Religioni

 

 

50.00  / posto
licenzalgo402dr-sandro-gianneramo-dr-martina-zardini
MSC - MOD1 - Cristianesimo Antico

MOD1primo modulo dei 6 previsti comprende:

Unità didattica 0: UD0 – Presentazione

Unità didattica 1:  UD1 – Le fonti per lo studio della storia del cristianesimo antico.

Unità didattica 2 A: UD2A –  Il contesto ellenistico romano

Unità didattica 2 B: UD2B –  Il contesto ellenistico romano

Unità didattica 3: UD3 – L’eredità d’Israele.

N.B. Per passare da un’unità didattica alla successiva è obbligatorio svolgere e superare il TEST proposto.
Al termine di tutte le unità didattiche (UD) presenti nel modulo, si dovrà sostenere un Esame Orale con il Prof. G. Rinaldi. Superato l’esame si otterranno i 10 CFU e si potrà procedere allo studio del Modulo successivo.

100.00 mastermsc-mod1dr-giancarlo-rinaldi
MSC - MOD2 - Cristianesimo Antico

MOD2secondo modulo dei 6 previsti comprende:

Unità didattica 4: UD4 – L’epoca di Gesù e di Paolo. L’età giulio claudia.

Unità didattica 5:  UD5 – La formazione del Nuovo Testamento. L’età flavia.

100.00 mastermsc-mod2dr-giancarlo-rinaldi
MSC - MOD3 - Cristianesimo Antico

MOD3terzo modulo dei 6 previsti comprende:

Unità didattica 6: UD6 – Un’epoca di formazione e di trasformazione. L’impero umanistico.

 

100.00 mastermsc-mod3dr-giancarlo-rinaldi
MSC - MOD4 - Cristianesimo Antico

MOD4 – quarto modulo dei 6 previsti comprende:

Unità didattica 7: UD7 – Il Cristianesimo in un’epoca di sincretismi. L’età dei Severi.
Unità didattica 8: UD8 – Crisi dell’impero. Organizzazione della Chiesa. Il terzo secolo.
Unità didattica 9: UD9 – L’era dei martiri. Diocleziano e la tetrarchia.

 

100.00 mastermsc-mod4dr-giancarlo-rinaldi
MSC - MOD5 - Cristianesimo Antico

MOD5 – quinto modulo dei 6 previsti comprende:

Unità didattica 10: UD10 – La svolta filocristiana dell’impero. L’età di Costantino.
Unità didattica 11: UD11 – La cristianizzazione dell’impero. Il quarto secolo.

 

 

 

 

100.00 mastermsc-mod5dr-giancarlo-rinaldi
MSC - MOD6 - Cristianesimo Antico

MOD6 – sesto modulo dei 6 previsti comprende:

Unità didattica 12: UD12 – La nascita degli ‘Orienti’ cristiani. I secoli V e VI.
Unità didattica 13: UD13 – L’Oriente tra cristianesimo e islam. Il secolo VII.
Unità didattica 14: UD14 – La controversia sulle immagine sacre e la definizione dell’ortodossia bizantina.

 

 

 

 

 

 

100.00 mastermsc-mod6dr-giancarlo-rinaldi
, NT120 - Panoramica Nuovo Testamento

Scopo e Obbiettivo

Questa Panoramica del Nuovo Testamento ha come scopo di fare una introduzione ai testi che ci sono pervenuti. L’obbiettivo è di mettere lo studente in condizione di poter afferrare il quadro più ampio dei libri che compongono questa sezione della Bibbia per aiutarlo nella comprensione dettagliata di ognuno di essi nello studio successivo di ognuno dei libri.

Competenze che si acquisiscono

Si vogliono dare allo studente chiavi, temi e scopi di ogni libro con una brevissima descrizione del loro contenuto.

24.00 obbligatori bachelor corsint120dr-roberto-bacicchi
, , , , , NT121 - Vangeli Sinottici

Scopo e Obbiettivi
Inquadrare i Vangeli nel contesto delle diverse intenzioni degli autori. Mostrare le attinenze e le diversità nell’esposizione dei fatti riguardanti la Persona e l’opera di Gesù nell’intento di ricavare un immagine completa del Cristo, per ricevere una piena comprensione dell’arricchimento derivato dalla molteplice presentazione.

72.00 bminco bminle bminth corsi obbligatori bachelornt121dr-roberto-bacicchi
, , , , , , , NT122 - Vangelo di Giovanni

Scopo e Obiettivi
Un percorso suggestivo nel quarto Vangelo, il ‘biglietto da visita’ del cristiano.
Panoramica dei contenuti e delle caratteristiche dello scritto giovanneo, contesto storico e culturale. Il Vangelo di Giovanni è ‘difficile’?

Fra i temi trattati: Scontro/incontro fra cristiani – tensione all’unità. Vangelo sacerdotale. Mangiare la carne e bere il sangue. I discorsi di Gesù. Gesù è il tetragramma? Giovanni e lo gnosticismo. Un Vangelo al femminile?

 

72.00 bminch bminco bmined bminle bminth corsi obbligatori bachelornt122dr-walther-binni
, , , NT123 - Atti degli Apostoli

Scopo e Obiettivi
Questo corso è uno studio avanzato nel libro di Atti. Si prenderà in considerazione l’importanza di Atti nel canone del Nuovo Testamento e nella storia della chiesa. Saranno esaminati i vari motivi che hanno spinto l’autore a scrivere il libro, e, attraverso un esame del testo, lo studente coglierà i temi più significativi per la storia della chiesa. In particolare sarà analizzato il rapporto di Atti con aspetti fondamentali della teologia Paolina. Il corso non si limiterà ad aspetti puramente storici o teologici, ma sarà ricercato il messaggio di Atti per la chiesa di oggi. Verrà anche accennata la storia dell’interpretazione del libro.

Gli obiettivi per lo studente sono:

1.        Conoscere il contenuto del libro degli Atti.

2.        Sapere riassumere la controversia giudaizzante

3.        Saper descrivere i personaggi più importanti e la loro funzione all’evoluzione del testo.

4.        Saper cogliere gli aspetti Paoline nel testo

5.        Conoscere la funzione dello Spirito Santo in Atti

6.        Cercare la pienezza dello Spirito nella propria vita.

48.00 bminth corsi obbligatori bachelornt123dr-antonio-rozzini
, , , , , NT220 - Lettera ai Romani

Scopo e Obiettivi

  • Offrire agli studenti una visione d’insieme della lettera.
  • Sottolineare il profondo impatto avuto nella storia della chiesa.
  • Identificare e illustrare le questioni più rilevanti esponendo alcuni brani e fornendo un modello.
  • Collocazione del libro nel canone biblico per illustrare il suo contributo alla storia della salvezza.
  • Presentazione delle varie sezioni.
  • Presentazione bibliografia.

72.00 bminco bminle bminth corsi obbligatori bachelornt220dr-pietro-bolognesi
, , , , NT221 - Lettere ai Corinzi

Scopo e Obbiettivo
Collocazione delle due epistole ai Corinzi nel contesto storico, sociale e intellettuale che le ha determinate, con illustrazione dei temi fondamentali in esse trattati e applicazione contemporanea degli insegnamenti paolini. Dopo un esame del contesto e delle origini della Chiesa di Corinto e dell’occasione che spinse Paolo a scrivere ognuna delle due lettere, si passa ad analizzare i temi principali trattati: divisioni, disciplina,controversie, purezza sessuale e matrimonio, libertà cristiana, donne nella chiesa, Cena del Signore, esercizio dei doni, resurrezione, veri e falsi apostoli.

Al termine del corso lo studente dovrebbe essere in grado di comprendere e di poter vedere l’applicazione contemporanea degli insegnamenti contenuti in esse.

48.00 bminle bminth corsi obbligatori bachelornt221dr-roberto-bacicchi
, , , NT222- Lettera ai Galati

Scopo e Obbiettivo

La lettera di Paolo ai Galati tende a dividere le persone in due schieramenti: quelli che ne pensano molto bene e quelli che non lo fanno.
Alcuni ragguardevoli cristiani del passato hanno espresso pareri molto positivi su Galati. Lutero affermò che era il miglior libro della Bibbia. Disse: “Questa è la mia epistola. Sono sposato con questa lettera”. John Bunyan, l’autore de “Il pellegrinaggio del Cristiano”, disse: “Ad eccezione della Bibbia stessa, preferisco il commentario di Lutero sui Galati a tutti gli altri libri che ho letto, essendo il più adatto ad una coscienza ferita”… La lettera ha avuto una grande influenza sulla storia cristiana e molti cristiani l’amano. Tuttavia, ad alcune persone Galati non piace affatto. È stata chiamata “l’epistola della crocifissione” e “una giungla spinosa”. Alcuni sostengono che ogni frase contenga un fulmine a ciel sereno…
Certamente Paolo ha messo più di se stesso in questa lettera che in qualunque altra… (da Le Chiavi della Bibbia – d. Pawson – EUN)

48.00 bminth corsi obbligatori bachelornt222dr-luca-costantini
, , , , NT226 - Lettere ai Tessalonicesi

Scopo e obiettivi

Paolo, Sila e Timoteo presero i primi passi per fondare la chiesa a Tessalonica, come parte del loro programma per la Macedonia. Tessalonica era una delle più importanti città dell’Impero Romano. Il rapporto con la comunità fu continuato con due lettere inviate da Paolo a Tessalonica. Sono tra i più antichi documenti cristiani che possediamo. Sono considerati da molti essere le prime lettere di Paolo. (Altri pensano sia Galati). Nonostante la brevità sono oggetto di studio per l’escatologia, la critica retorica e i primi sviluppi del pensiero di Paolo.

 

48.00 bmined bminth corsi opzionali bachelornt226dr-antonio-rozzini
, , , NT321 - Lettere a Timoteo

Scopo e Obiettivi
Timoteo: cnati nel corso. Inoltre la scuola liberale (e non solo) ritiene che le lettere sono pseudo- paoline, ossia non di Paolo, ma di qualche baldanzoso discepolo che aspirava alla successione apostolica. Si esaminerà i motivi che sostengono tale teoria. Chiaramente le epistole parlano della chiesa del primo secolo. Ma parlano anche alla chiesa di oggi. Questi temi saranno colti e discussi. Gli obiettivi per lo studente sono:

1. Conoscere il contenuto delle epistole a Timoteo.

2. Sapere riassumere gli approcci tradizionali, occasionali e liberali alle lettere.

3. Descrivere l’evoluzione psicologica e spirituale di Timoteo nel Nuovo Testamento

4. Descrivere l’atteggiamento di Paolo davanti alla situazione di Timoteo.

5. Conoscere i requisiti di vescovi e diaconi

6. Individuare i temi che parlano alla chiesa di oggi.

7. Dipingere un quadro della chiesa di Efeso ai tempi delle lettere.

24.00 bmined corsi opzionali bachelornt321dr-antonio-rozzini
, , , NT323 - Lettera agli Ebrei

Scopo e Obiettivi 

Collocare la lettera nel contesto storico in cui fu scritta illustrando i temi fondamentali trattati in essa analizzando il testo in modo dettagliato. Al termine del corso lo studente dovrebbe essere in grado di comprendere gli argomenti trattati nella lettera e di poter vedere l’applicazione contemporanea degli insegnamenti contenuti in essa.

Dopo un esame delle questioni legate all’autore e ai destinatari della lettera, si analizza il contesto che l’ha determinata e gli scopi per cui fu scritta. Si illustrano poi i temi principali in essa trattati con una panoramica generale della lettera e l’applicazione contemporanea degli insegnamenti contenuti in essa. Segue una analisi dettagliata del testo al fine di trarre una completa comprensione degli argomenti descritti.

 

48.00 bmined corsi obbligatori bachelornt323dr-roberto-bacicchi
, , , NT324 - Lettera di Giacomo

Scopo e Obbiettivi
La pratica dell’insegnamento di Gesù prende forma in questa epistola. L’incoraggiamento trasmesso ai credenti e la presa di coscienza della nostra posizione in Cristo saranno ampiamente trattati. Una lettura esegetica dei libri con enfasi sulle caratteristiche strutturali e teologiche.

24.00 bmined corsi opzionali bachelornt324dr-roberto-bacicchi
, NT325 - Lettere di Pietro

Scopo e Obbiettivi
La pratica dell’insegnamento di Gesù prende forma in queste epistole. La prima è una lettera di speranza in mezzo alle sofferenze e alle prove. Lo scopo è chiaramente quello di incoraggiare i destinatari a perseverare non solo nella coraggiosa professione della loro fede in Cristo… La seconda, esorta a mantenere la speranza fissa sul futuro glorioso che ci attende…

48.00 opzionali bachelor corsint325dr-roberto-bacicchi
, , NT326 - Lettere di Giovanni

Scopo e Obbiettivi
Una lettura esegetica delle lettere con enfasi sulle caratteristiche strutturali e teologiche.
Giovanni insegna una dottrina del peccato e del perdono, della comunione con Dio e con la chiesa…
In queste lettere si vede il pericolo di dare enfasi solo alla verità o solo all’amore, mentre l’esortazione è a considerare entrambi gli aspetti…

24.00 corsi opzionali bachelornt326dr-roberto-bacicchi
, , NT327 - Lettera di Giuda

Scopo e Obiettivi
Questo corso tratta gli aspetti introduttivi dell’epistola di Giuda. Per quanto concerne i contenuti veri e propri ci soffermeremo solo su alcuni punti, andando ad esaminare versi o passaggi particolarmente interessanti. Inoltre, analizzeremo la relazione che esiste con la seconda epistola di Pietro. Data la dimensione del corso, non possiamo soffermarci su ogni singolo verso, cosa che rimandiamo ad un eventuale corso di esegesi del libro in questione.

L’insegnante si aspetta da ogni studente:
• che apprenda i dati introduttivi e li sappia condividere senza alcuna difficoltà;
• che sappia spiegare con precisione tutti gli accenni all’Antico Testamento che si ritrovano in Giuda;
• che sia in grado di comprendere le relazioni esistenti tra Giuda e 2 Pietro;
• che intuisca la metodologia che bisogna seguire per lo studio introduttivo delle epistole neotestamentarie

 

24.00 corsi opzionali bachelornt327dr-simon-pietro-de-liso
, , , NT328- Apocalisse

Scopo e Obbiettivo

Le opinioni sul Libro di Apocalisse coprono un ampio spettro. Mettendole insieme, sembra impossibile che si riferiscano tutte allo stesso testo letterario… Le opinioni degli uomini variano enormemente. La reazione dei non credenti è comprensibile, poiché il testo non è destinato a loro. … Sorprendentemente, la maggior parte dei Riformatori Protestanti (i “magistrali”, chiamati così perché si servivano delle autorità civiche per raggiungere i propri obiettivi) ne avevano una scarsa considerazione: Lutero: “Né apostolico né profetico… chiunque pensi del libro quello che il suo spirito gli suggerisce… ci sono libri più nobili da tenere a mente… il mio spirito non riesce ad accettarlo”. Calvino: lo ha omesso dal suo commentario sul Nuovo Testamento! Zwingli: affermò che la sua testimonianza può essere rifiutata perché “non è un libro della Bibbia”. Questo ridimensionamento ha influenzato molte denominazioni che ebbero origine dalla Riforma. Ci fu, come sappiamo, un certo dibattito nella Chiesa primitiva sull’inclusione o no di questo libro nel “canone”… Proprio come Genesi non avrebbe potuto trovarsi in nessun altro posto se non all’inizio, Apocalisse non può trovarsi che alla fine. In molti modi esso completa la “storia”. Se si considera la Bibbia semplicemente come la storia del nostro mondo, Apocalisse è necessaria per concluderla… (da Le Chiavi della Bibbia – D. Pawson)

72.00 bminth corsi obbligatori bachelornt328dr-antonio-rozzini
, , NT329 - Lettere a Tito e Filemone

Scopo e Obiettivi
Questo corso è uno studio avanzato sulle due epistole di Paolo a Tito e Filemone. Questi due personaggi fanno parte del circolo paolino insieme ad Onesimo, Apfia, Archippo e altri menzionati in Filemone. Parte di questo corso vorrà esaminare questo circolo che illustra le reti e i movimenti dei paolinisti per il Mediterraneo nel primo secolo. Poi si concentrerà sulle due figure di Tito e Filemone e i loro profili derivanti dal Nuovo Testamento. I testi delle due epistole verranno analizzati, e l’enfasi in Tito sarà sulle buone opere, e in Filemone sulla schiavitù. Le buone opere erano importanti per le prime chiese?
Sono importanti oggi? Quale era l’opinione di Paolo sulla schiavitù? Quale deve essere la nostra? Questi sono alcuni dei temi che verranno affrontati nel corso. Gli obiettivi per lo studente sono:
1. Conoscere il contenuto delle epistole a Tito e Filemone.
2. Conoscere i membri del circolo Paolino e la loro funzione.
3. Conoscere l’importanza delle buone opere nella chiesa e praticarle
4. Analizzare elementi del rapporto tra Paolo e Onesimo.
5. Conoscere il metodo di Paolo nell’affrontare temi sociali quali la schiavitù.

48.00 corsi opzionali bachelornt329dr-antonio-rozzini
P1-ANTICO TESTAMENTO.1-PENTATEUCO E STORICI

Pacchetto 1 – Antico Testamento 1 (9 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.
Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:

AT110 – Panoramica Antico Testamento
AT111 – Pentateuco/La Thorà
AT112 – Da Giosuè a Ester

172.80 pacchetti-tematicip1
P10-COUNSELING.1

Pacchetto 10 – Counseling.1 (6 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.

Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:
CO160 – Introduzione al Counseling – corso in omaggio
CO263 – Counseling nei Contesti Familiari
CO262 – Counseling di Crisi

96.00 pacchetti-tematicip10
P11-COUNSELING.2

Pacchetto 11 – Counseling.2 (10 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.

Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:

CO160  – Introduzione al Counseling – corso in omaggio
CO402 – Sociologia della Comunicazione
CO360 – Le Dipendenze
RC161 – Teologia e Pratica Pastorale

172.80 pacchetti-tematicip11
P12-COUNSELING.3

Pacchetto 12 – Counseling.3 (8 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.

Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:

CO160  – Introduzione al Counseling – corso in omaggio
CO162 – Counseling nella Sofferenza e nel Lutto
CO260 – La Sofferenza Psichica
CO362 – Sessualità e Sviluppo di Genere

134.40 pacchetti-tematicip12
P13-TEOLOGIA.1

Pacchetto 13 – Teologia.1 (10 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.

Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:
TS131 – La Dottrina di Dio/La Trinità
TS230 – Cristologia
TS330 – Pneumatologia
TS410 – Soteriologia e Espiazione

192.00 pacchetti-tematicip13
P15-PEDAGOGIA.1

Pacchetto 15 – Pedagogia.1 (5 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi. 

Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:
TP151 – Pedagogia dell’età evolutiva
TP252 – Pedagogia Genitoriale
TP255 – Adolescenza
TP452 – Pedagogia Cristiana

96.00 pacchetti-tematicip15
P16-TRASMISSIONE TESTO BIBLICO

Pacchetto 16 – Trasmissione Testo Biblico (4 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.

Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:
TP351 – Trasmissione del Testo Biblico AT
TP352 – Trasmissione del Testo Biblico NT

76.80 pacchetti-tematicip16
P2-ANTICO TESTAMENTO.2-SALMI E SAPIENZIALI

Pacchetto 2 – Antico Testamento 2 (7 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.

Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:
AT211 – Salmi      
AT212 – I Libri Sapienziali      
AT210 – Giobbe 

134.40 pacchetti-tematicip2
P27-TEOLOGIA PRATICA

Pacchetto 27 – Teologia Pratica (10 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.
Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:

TP353 – Predicazione Espositiva
TS333 – Antropologia
RP251 – Bioetica Evangelica

192.00 pacchetti-tematicip27
P29-STORIA DEL CRISTIANESIMO.2

Pacchetto 29 – Storia del Cristianesimo.2 (5 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.
Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:

RS344- La Chiesa Perseguitata
SC145 – Storia del Movimento Pentecostale italiano
SC346 – Antisemitismo

96.00 pacchetti-tematicip29
P3-ANTICO TESTAMENTO.3-PROFETI

Pacchetto 3 – Antico Testamento 3 (9 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.

Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:
AT312 – I Profeti Maggiori
AT313 – I Profeti Minori
AT311 – Il Profetismo in Israele

162.80 pacchetti-tematicip3
P4-NUOVO TESTAMENTO.5-EPISTOLE.3

Pacchetto 4 – Nuovo Testamento.5 (7CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.

Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:
NT321 – Lettera a Timoteo
NT323 – Lettera agli Ebrei
NT324 – Lettera di Giacomo
NT325 – Lettere di Pietro
NT327 – Lettera di Giuda

134.40 pacchetti-tematicip4
P5-NUOVO TESTAMENTO.1-VANGELI E ATTI

Pacchetto 5 – Nuovo Testamento.1 – Vangeli e Atti (9 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.
Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:
NT120 – Panoramica Nuovo Testamento
NT121 – Vangeli Sinottici/La persona di Gesù
NT122 – Vangelo di Giovanni
NT123 – Atti degli Apostoli

172.80 pacchetti-tematicip5
P6-NUOVO TESTAMENTO.2-EPISTOLE.1

Pacchetto 6 – Nuovo Testamento 2 (8 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.
Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:

NT220 – Lettera ai Romani
NT221 – Lettere ai Corinzi
NT224 – Lettera ai Filippesi
NT226 – Lettere ai Tessalonicesi

153.60 pacchetti-tematicip6
P8-NUOVO TESTAMENTO.4-APOCALISSE.DANIELE.GIOVANNI

Pacchetto 8 – Nuovo Testamento.4 (6 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.
Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:
AT314 – Daniele
NT328 – Apocalisse
NT326 – Lettere di Giovanni

115.20 pacchetti-tematicip8
P9-STORIA DEL CRISTIANESIMO.1

Pacchetto 9 – Storia del Cristianesimo.1 (11 CFU)
Il Pacchetto offre uno sconto del 20% sul prezzo di listino dei singoli corsi.
Questo Pacchetto Tematico contiene i corsi:

SC140 – Storia del Cristianesimo dalle Origini al Medioevo
SC240 – Storia del Cristianesimo dal Medioevo alla Riforma
RS340 – Storia del Cristianesimo dalla Riforma ad oggi

375.76 pacchetti-tematicip9
, , , , , , , RC161 - Teologia e Pratica Pastorale

Scopo e Obiettivi
Lo scopo principale di questo corso sarà quello di dare una immagine complessiva del ministero, del servizio, del counseling, che è una delle peculiarità di un vero ministero pastorale perché si rivolge ad una persona alla volta, fornendone alcune delle basi teorico/teologiche.

Descrizione dellAttività dapprendimento e Contenuto
Forniremo una descrizione di cosa sia il counseling cristiano e di come si riallacci al ministero svolto da un pastore all’interno della chiesa, cercheremo di vedere questo ministero nell’ottica più ampia della situazione sociale attuale, descriveremo alcune delle aree che spesso richiedono un interventi di counseling da parte di un pastore, daremo alcuni cenni su quali siano le richieste personali e ministeriali fatte a chi si occupa di counseling e cercheremo di vedere alcuni aspetti molto pratici che possano aiutarci a evitare grossolani errori nello svolgere questo servizio.

120.00 bminch bminco bmined bminle bminth corsi obbligatori bachelorrc161dr-gianfranco-giuni
, , , , , , RP250 - Ermeneutica-Esegesi

Scopo e Obiettivo

“Ogni tanto si incontra chi dice animatamente, con aria di sfida: ‘Non c’è bisogno di interpretare la Bibbia; basta leggerla e fare quel che dice’. In genere, questa affermazione riflette la protesta del credente inesperto nei confronti dello studioso ‘professionale’, pastore, dottore o catechista che sia, il quale con l”interpretare’ sembra aver sottratto la Bibbia all’uomo e alla donna comuni… ‘Il problema di troppi predicatori ed insegnanti è che con il loro scavare hanno intorpidito le acque. Quello che una volta ci era tanto chiaro chiaro quando leggevamo, non lo è più’… L’oggetto di una buona interpretazione è semplice: arrivare al ‘significato ovvio’ del testo e l’ingrediente principale in questo esercizio è il buonsenso illuminato. Il banco di prova di una buona interpretazione è che faccia trasparire la logica del testo…”.
“La ragione per cui  necessario interpretare la Bibbia risiede nella natura della Scrittura stessa. La Bibbia infatti ha un valore perenne,  la Parola di Dio, perciò dobbiamo ascoltarla e ubbidirle. Ogni libro della Bibbia possiede una particolarità storica, un suo linguaggio legato al tempo e alla cultura.
Questa ‘tensione’ fra valore perenne e realtà storica ci costringe allo sforzo di interpretazione”. (tratto da  La lettura efficace della Bibbia. Come aprire le porte a una lettura informata della Bibbia – Gordon D. Fee, Douglas Stuaart – Ass. OperePatmos)

96.00 bminco bmined bminle bminth corsi obbligatori bachelorrp250dr-angelo-dagostino
, , , , , , RP251 - Bioetica Evangelica

Scopo e Obiettivi
Il termine “bioetica” viene usato per la prima volta nel 1971 dall’oncologo Van Rensselaer Potter nel suo libro Bioethics. A Bridge to the Future. Il contesto culturale nel quale emerge la nuova disciplina è caratterizzato dalla crisi del pensiero moderno di fronte alle crescenti possibilità della tecnica e alla difficoltà di governarla. La tecnologizzazione della medicina e la scoperta degli abusi legati alla pratica medica nel corso della Seconda guerra mondiale hanno messo in discussione gli assetti ereditati della comprensione della vita, facendo smarrire il “vincolo nuziale” tra l’uomo e la vita.
Il corso si prefigge di inquadrare la bioetica nella più ampia questione dell’etica, illustrando e valutando i vari orientamenti che si confrontano nell’affrontare la bioetica di inizio vita, di fine vita e le prospettive aperte dalle correnti del post-umanesimo. Il corso fornirà chiavi di lettura per sviluppare competenze cristiane nell’affrontare le spinose questioni sul tappeto; queste competenze potranno essere valorizzate sia nel contesto delle professioni direttamente coinvolte (quelle medico-sanitarie, ma anche legali, assistenziali, ecc.) che nel ministero pastorale.

96.00 bminco bmined bminle bminth corsi obbligatori bachelorrp251dr-leonardo-de-chirico
, , , , , , RS340 - Storia del Cristianesimo dalla Riforma ad oggi

Uno studio sullo sviluppo della Chiesa dalla Riforma ad oggi. Il corso permetterà allo studente di conoscere in forma storica critica, lo sviluppo della Chiesa di Gesù Cristo, dal 1500 ca. Contesto culturale, religioso e filosofico. Umanesimo e Rinascimento.

Scopo e obiettivi

Conoscenza e applicazione del metodo di studio, in generale e delle discipline storiche;
Conoscenza delle linee generali di svolgimento dei principali eventi che hanno riguardato le comunità cristiane e lo sviluppo delle linee di pensiero del pensiero cristiano;
Capacità di orientarsi criticamente, e con maturità di giudizio proprio, nel panorama dei fatti e delle dottrine prodottisi nel corso della storia.

96.00 bminco bmined bminle bminth corsi obbligatori bachelorrs340dr-giancarlo-rinaldi
, , , RS344- La Chiesa Perseguitata

Scopo e Obbiettivo

La persecuzione è un argomento abbastanza difficile, specialmente nelle nostre Nazioni occidentali e nelle nostre chiese che vivono un alto grado di libertà religiosa. Questo testo si pone dunque l’obiettivo di delineare le basi bibliche della persecuzione partendo dall’esperienza diretta, per meglio capire perché i Cristiani sono perseguitati e cosa sia il significato della persecuzione, e come possiamo reagire quando stiamo subendo questa persecuzione.
Che cosa dice allora la Bibbia della persecuzione? Come possiamo comprendere la persecuzione? Molte volte i Cristiani perseguitati menzionano dei passaggi biblici che li aiutano ad attraversare i periodi difficili di persecuzione; si tratta di passaggi che letti nell’ottica di un cristiano perseguitato assumono una nuova luce.
Quanto spesso sentiamo un Vangelo diverso: ci viene detto che la persona una volta credente sarà in salute, benestante, felice, e possibilmente questo deve avvenire subito, proprio ora; ma questo non è ciò che leggiamo nelle scritture. C’è una grande differenza tra il vivere la gioia del Signore e semplicemente parlare di essere felici.
Questo corso si completa con lo studio del corso RS444 – Teologia della Persecuzione

48.00 bminth corsi obbligatori bachelorrs344dr-maurizio-mirandola
, , , RT130 – Rivelazione e Sacra Scrittura

Scopo e obiettivi

Il centro della fede cristiana è Dio, soggetto e oggetto della Rivelazione biblica.

Se Dio non si fosse fatto conoscere, non sarebbe stato possibile avere alcuna conoscenza su di Lui. Le vuote speculazioni su Dio sono inutili esercizi mentali. Se vogliamo conoscere Dio quale Egli effettivamente è dobbiamo fare affidamento su ciò che Egli ci dice di se stesso.

La rivelazione non è semplicemente la divulgazione di informazioni che gli esseri umani, se fossero più intelligenti, avrebbero potuto già avere.
La rivelazione è piuttosto ciò che illumina la storia permettendo di comprendere l’intera realtà in un insieme coerente e razionale. (Dr. Paolo de Petris)

“Dio non va affatto inteso come una prosecuzione, un ampliamento dei concetti dell’idea che di Dio suole farsi il pensiero religioso in genere. Dio secondo la fede cristiana non è da allineare alla serie di divinità. Non lo si trova nel Pantheon dell’umana pietà e della fantasia religiosa. Il Dio del credo cristiano, a differenza di tutti gli altri dèi, non è stato ritrovato, escogitato, non è un Dio scoperto finalmente per ultimo dall’uomo, non è il compimento, magari l’estremo, il più alto, il migliore, di quanto l’uomo era comunque alla ricerca e già sul punto di trovare.

Al contrario,  Colui il quale in maniera assoluta prende il posto di tutto ciò che altrimenti si è soliti chiamare Dio e quindi tutti elimina ed esclude, volendo il suo diritto ad essere la sola verità.” (Karl Barth – da Dogmatica in sintesi)

120.00 bminth corsi obbligatori bachelorrt130dr-paolo-de-petris
, , SC140 - Storia del Cristianesimo dalle origini al Medioevo

Uno studio sullo sviluppo della Chiesa antica e pre-medioevale. Il corso permetterà allo studente di conoscere in forma storica critica, lo sviluppo della Chiesa di Gesù Cristo, dalle sue origini al medioevo. Il pensiero dei padri della chiesa ed una digressione sui principali teologi e i loro scritti.

Obiettivi del corso
Conoscenza e applicazione del metodo di studio, in generale e delle discipline storiche;

Conoscenza delle linee generali di svolgimento dei principali eventi che hanno riguardato le comunità cristiane e lo sviluppo delle linee di pensiero del pensiero cristiano;

Capacità di orientarsi criticamente, e con maturità di giudizio proprio, nel panorama dei fatti e delle dottrine prodottesi nel corso della storia.

96.00 corsi obbligatori bachelorsc140dr-giancarlo-rinaldi
, , SC145 - Storia del Movimento Pentecostale italiano

Scopo e Obiettivi
Il movimento pentecostale si caratterizza teologicamente per l’esperienza della seconda opera della grazia, successiva alla conversione, un preciso momento di vita spirituale nell’ambito del processo di santificazione del credente. È il “battesimo di Spirito Santo”, già attestato nei movimenti metodista e di santità, che – nella tradizione pentecostale – si manifesta con la glossolalia.
Verranno presentati nel corso i principali aspetti della storia e dell’identità pentecostale concentrandosi sulle vicende italiane.

48.00 corsi opzionali bachelorsc145dr-giancarlo-rinaldi
, , SC240 - Storia del Cristianesimo dal Medioevo alla Riforma

Scopo e Obiettivi 

Questo corso propone lo studio dello sviluppo della Chiesa antica e medioevale. Il corso permetterà allo studente di conoscere in forma storica critica, lo sviluppo della Chiesa di Gesù Cristo, dall’anno 470 ca.  al 1500 ca. Il rinascimento. Le cause della riforma, il pensiero pre-riformista.
Il pensiero dei padri della chiesa ed una digressione sui principali teologi e i loro scritti.

Lo Studente aquisirà:

Conoscenza e applicazione del metodo di studio, in generale e delle discipline storiche;
Conoscenza delle linee generali di svolgimento dei principali eventi che hanno riguardato le comunità cristiane e lo sviluppo delle linee di pensiero del pensiero cristiano;
Capacità di orientarsi criticamente, e con maturità di giudizio proprio, nel panorama dei fatti e delle dottrine prodottisi nel corso della storia.

72.00 corsi obbligatori bachelorsc240dr-giancarlo-rinaldi
, , , SC346- Antisemitismo

Scopo e Obbiettivo

La maggior parte dei Cristiani sa che gli Ebrei sono stati eletti da Dio per essere il suo popolo sulla terra e che questo popolo ha avuto un ruolo importante nella rivelazione di Dio al mondo. In realtà, la Bibbia è stata, per la maggior parte, scritta da Ebrei e si rivolge prima di tutto a loro.
Tutti i profeti erano Ebrei e il loro messaggio si indirizzava soprattutto al popolo d’Israele. Ma sembra che per la maggior parte dei Cristiani queste nozioni siano diventate secondarie, per non dire sorpassate…
Zaccaria 2:8: “Così dice l’Eterno degli eserciti: La sua gloria mi ha mandato alle nazioni che vi hanno depredato, perché chi tocca voi tocca la pupilla del suo occhio” .
Come Cristiani vogliamo diventare sempre più simili al Signore. Se questo è il caso, cerchiamo anche di vedere questo mondo come lo vede Lui. Alcuni mi sfidano dicendo: ‘Prendere posizione per Israele è prendere posizione per una causa ingiusta’… Ma come abbiamo visto prima con quei pochi versetti biblici, Dio stesso prende posizione per questa causa. Pensate che Dio potrebbe chiedervi di prendere posizione per una causa ingiusta? (da Israele, una sfida per la chiesa – Luc Henrist)

Il corso propone una breve storia dell’antisemitismo dall’era cristiana ai giorni d’oggi.

Questo corso si integra e si completa nei suoi contenuti con lo studio del corso SC350 – Teologia della Sostituzione

24.00 bminth corsi opzionali bachelorsc346dr-luc-henrist
, , , SC350- Teologia della Sostituzione

Scopo e Obiettivi

Come rispondere a queste domande: Tutti i testi/autori attestano una separazione già avvenuta tra Israele e Chiesa? La relazione Chiesa/Israele assume normalmente la forma della sostituzione? Ci sono altre modalità di concepire il nesso Chiesa/Israele?

Il corso propone una breve trattazione sul pensiero della Teologia della Sostituzione, un itinerario di ricerca attorno alla questione teorica e pratica della sostituzione della Chiesa a Israele. Un’indagine relativa alle origini cristiane e agli snodi significativi della lunga durata delle posizioni teologiche e socio-politiche sottese. Si è preferito adottare la terminologia inglese supersessionism, che copre il largo spettro della problematica nella pubblicistica attuale per quanto attiene sia alla dimensione teologica e del dialogo ebraico-cristiano, sia alla storia delle idee e alle ricadute di carattere politico e identitario.
La teologia della sostituzione non è un incidente di percorso in cui è caduta la cristianità in un certo momento particolare della sua storia, ma una direzione sbagliata che ha imboccato davanti a un bivio che si è presentato molto presto nel suo cammino.
Col passare degli anni, le conseguenze teologiche, politiche, storiche sono diventate sempre più gravi e hanno spinto molti cristiani, o sedicenti tali, ad allontanarsi sempre più dalle origini evangeliche.

Questo corso si integra e si completa nei suoi contenuti con lo studio del corso SC346 – Antisemitismo

24.00 bminth corsi opzionali bachelorsc350dr-luc-henrist
Tassa Recupero Esame Orale

ATTENZIONE!
L’Esame prenotato e non effettuato, eccetto per causa di forza maggiore
(malattia, lutto…) a discrezione della direzione, comporterà una spesa di € 20
per prenotarsi a un nuovo appello.

20.00 
tassatassa
Tassa Riconoscimento Crediti da 85 a 130 CFU (forfettario)

ATTENZIONE!
L’Esame prenotato e non effettuato, eccetto per causa di forza maggiore
(malattia, lutto…) a discrezione della direzione, comporterà una spesa di € 20
per prenotarsi a un nuovo appello.

690.00 
tassatassa
Tassa Riconoscimento Crediti fino a 84 CFU

La SIU, successivamente all’approvazione della Direzione didattica, riconosce i crediti delle materie svolte presso altri istituti di formazione superiore.
La tassa per ogni credito riconosciuto ammonta a € 8,00 (IVA inclusa) a credito.
Lo studente che ha ricevuto l’approvazione del numero dei crediti riconosciuti potrà acquistare questo prodotto per un massimo di 84 volte.
N.B. Per il riconoscimento oltre agli 85 CFU fino a 130 CFU (triennio completo presso un precedente Istituto di formazione), allo studente verrà richiesto un versamento forfettario di € 690 (IVA inclusa). 

8.00 
tassatassa
, , , TP151- Pedagogia dell'età evolutiva

Scopo e Obbiettivo

Con il termine pedagogia definiamo la scienza che studia l’educazione e la formazione dell’uomo nella sua interezza e nell’intero ciclo di vita. Materia, quindi, che esamina la metodologia, le finalità e i problemi connessi all’educazione dell’uomo in generale; in particolare dei fanciulli e dei giovani.
Accenni alla psicologia dello sviluppo e alle basi della comunicazione.
Sorvolo sui principi educativi di Maria Montessori e Jean Piaget.
“Gesù Cristo, il nostro pedagogo, ha tracciato per noi il modello della vita vera e ha educato l’uomo che vive in lui. Assumiamo dunque il salvifico stile di vita del nostro Salvatore, noi figli del Padre buono e creature del buon pedagogo. (Clemente Alessandrino)

24.00 bminco corsi opzionali bachelortp151dr-antonio-amico
, , TP154 - Nozioni di Diritto Pubblico e Costituzionale - Diritto Ecclesiastico

Scopo e Obiettivo

In questo corso verranno gettate le basi di diritto e presentati alcuni temi fondamentali fra i quali: La norma giuridica – Le fonti del diritto – Il sistema della gerarchia delle fonti.

Per il Diritto ecclesiastico, verranno sviscerati, fra gli altri, temi quali: Lo Stato e il fenomeno religioso • Lo Stato teocratico • Lo Stato confessionale, Rapporti tra Stato e Chiesa, il giurisdizionalismo, le intese tra Stato e confessione religiosa, libertà religiosa, e molto altro.

Le conoscenze messe a disposizione in questo corso sono utili e fondamentali per coloro che vogliono responsabilmente e consapevolmente amministrare la chiesa nel suo contesto statale e legale.

48.00 corsi opzionali bachelortp154dr-valerio-piccolo
, , , , , , , TP156 - La Preghiera

Obiettivi del corso

«Signore, insegnaci a pregare…». Ognuno di noi confesserebbe di credere nella “PREGHIERA”, ma quanti di noi credono veramente nel POTERE DELLA PREGHIERA?
“Lungi dall’essere una stampella psicologica o un sollievo nella sofferenza, la preghiera, fenomeno centrale nella vita religiosa, struttura la vita quotidiana ed è parte integrante della vita di una persona. Per la fede cristiana, essa è allo stesso tempo un privilegio, un’espressione di comunione, una necessità e una responsabilità; essa rappresenta anche il culmine delle virtù pratiche. Nella prospettiva biblica, la preghiera fa parte della risposta umana all’azione e all’iniziativa divina. … La preghiera è radicata nell’iniziativa divina e nelle promesse collegate alla sua fedeltà”. (Tratto da Dizionario di teologia evangelica – Bolognesi, De Chirico, Ferrari – EUN)

48.00 bminch bminco bmined bminle bminth corsi opzionali bachelortp156dr-elio-marrocco
, , , , TP157 - Leadership Imprenditoriale Cristiana

Scopo e Obiettivi

La disponibilità di mettersi in gioco • Il piacere di fare la differenza con gli altri • L’insoddisfazione della situazione esistente • Assumersi la responsabilità mentre gli altri cercano scuse • Vedere in una situazione le opportunità mentre gli altri vedono problemi … e tanto altro.

 

48.00 bminle corsi obbligatorio-per-indirizzo-leadership opzionali bachelortp157dr-giampiero-comi
, , , , TP159 - Parlare in Pubblico

Scopo e Obbiettivi

Arte di parlare in pubblico: parlare è un’arte che non è esclusiva degli artisti anche se esserlo un po’ non è un impedimento. Quali sono i canoni della comunicazione? Quanto importanza diamo alla nostra voce?
Quando parli gli ascoltatori sono distratti, infastiditi? Ti senti in difficoltà a parlare con efficacia in pubblico? Nel corso troverai validi strumenti per migliorare il tuo approccio alla comunicazione.
Parlare in pubblico significa esprimere, per mezzo del linguaggio articolato, pensieri, sentimenti ed emozioni in un luogo frequentato dalla gente, di fronte alla gente, davanti agli spettatori o all’uditorio. Si parla attraverso il suono generato dal nostro corpo che, a prescindere da cosa diciamo, parla direttamente all’inconscio e genera emozioni di diversa natura…

24.00 bminch bminle corsi opzionali bachelortp159dr-amleto-ravedoni
, , TP252- Pedagogia Genitoriale

Il bambino ha bisogno di una mano che lo guidi nel migliore sviluppo di sé stesso. Questo percorso equivale alla realizzazione del piano di Dio per la sua vita.
Molti neo genitori sono in difficoltà, non tanto perché non apprezzino il ruolo, ma per il fatto che si trovano ad affrontare problemi per i quali servono competenze che spesso non hanno. Allevare un figlio non significa prendersene cura solo dal punto di vista fisico: una crescita felice include anche un lavoro sul carattere del bambino il quale, a sua volta, richiede informazioni e stimoli giusti, indicazioni coerenti che lo aiutino a diventare una persona felice, autonoma e affidabile, in grado di rispondere delle proprie azioni e dei doni ricevuti. Al genitore non è chiesto di avere obbligatoriamente conoscenze mediche o pediatriche, quello perché ci si aspetta che sappia indicare al bambino la via da seguire. Un genitore deve sapere come educare il proprio figlio…
Nell’infanzia di Gesù abbiamo un modello virtuoso di crescita per l’educando, in Gesù adulto abbiamo un perfetto modello di educatore alla fede.

24.00 corsi opzionali bachelortp252dr-antonio-amico
, , , , TP255- Adolescenza

Scopo e Obbiettivo
L’obiettivo della nostro Corso è comprendere la grande opportunità (e quindi responsabilità) che abbiamo di ministrare agli adolescenti e di farlo nella maniera più opportuna ed efficace.
Svolgeremo questo Corso dando uno sguardo veloce al contesto e alla condizione odierna dell’adolescenza, per poi affrontare le dinamiche dell’adolescenza come processo di sviluppo del bambino in adulto e le caratteristiche proprie dell’adolescente.

 

48.00 bminch corsi iscrizione opzionali bachelortp255dr-fabio-notarnicola
, , , TP351- Trasmissione del Testo Biblico AT

Partendo da una serie di slide, il corso si propone di fornire le nozioni fondamentali relative alla trasmissione dell’Antico Testamento nell’arco dei secoli, dedicando particolare attenzione agli aspetti archeologici, storico-linguistici, critico-testuali e traduttologici più significativi. Oltre ad acquisire un concreto bagaglio di conoscenze–ormai difficilmente eludibili per chi si dedica a studi biblici– lo studente viene messo in grado di apprezzare la qualità degli sforzi, ogni volta più accurati, che le varie epoche storiche hanno via via messo in atto per assicurare alla posterità una trasmissione sempre più scrupolosa del testo veterotestamentario e della Parola da esso comunicata.

48.00 bminth corsi obbligatori bachelortp351dr-elisa-biancardi
, , , TP352- Trasmissione del Testo Biblico NT

Per poter svolgere il seguente corso bisogna completare il corso  TP351 – Trasmissione del Testo Biblico AT

Prendendo spunto da una serie di slide, il corso si propone di fornire le nozioni fondamentali relative alla trasmissione del Nuovo Testamento nell’arco dei secoli, dedicando particolare attenzione agli aspetti critico-testuali, paleografico-archeologici, storico-linguistici e traduttologici più significativi.
Oltre ad acquisire un concreto bagaglio di conoscenze – ormai difficilmente eludibili per chi si dedica a studi biblici –, lo studente viene messo in grado di apprezzare la qualità degli sforzi ogni volta più accurati che le varie epoche storiche hanno via via messo in atto per assicurare alla posterità una trasmissione sempre più scrupolosa del testo neotestamentario e della Parola da esso comunicata.

48.00 bminth corsi obbligatori bachelortp352dr-elisa-biancardi
, , , , , TP353 - Predicazione Espositiva

Scopo e Obbiettivo
Quello che vogliamo fare in questa sede, non è parlare di tecniche o metodi per predicare in maniera espositiva, bensì richiamare l’attenzione sull’importanza di essa. Accenneremmo però quale sia il miglior modo di intendere la predicazione espositiva, cioè, in “lectio continua”. Di fatti quest’espressione si usa a volte come sinonimo di predicazione espositiva. Quello che faremo è, in primis, definire cosa vogliamo dire con “predicazione espositiva”, poi, qual è la situazione attuale della predicazione, cioè, che posto ha nei nostri giorni, nella chiesa. A seguire, un resoconto storico di essa, dai padri della chiesa al periodo dei riformatori. Dopodiché entreremo nella parte propriamente Biblica, con particolare enfasi sulla persona di Cristo e l’opera dello Spirito Santo.

48.00 bminco bminle bminth corsi obbligatori bachelortp353marcos-fernandez
, , , , , , , , TP358 - Discepolato

Scopo e Obiettivo

Colossesi 1:28-29 “…noi proclamiamo, esortando ciascuna (persona) e ciascuna (persona) istruendo in ogni sapienza, affinché presentiamo ogni (persona) perfetta in Cristo. A questo fine mi affatico, combattendo con la sua forza, che agisce in me con potenza”.

“DISCEPOLO” è una traduzione della parola greca mathetes, che significa “alunno”, “studente”, “seguace” o “aderente”.

Dopo l’effusione dello Spirito Santo nel giorno di Pentecoste, i discepoli di Gesù erano pronti per iniziare il loro compito di testimoniare di Gesù e adempiere il grande mandato di fare discepoli. Fare discepoli era una parte importante del ministero degli apostoli…

72.00 bminch bminco bmined bminle bminth corsi obbligatorio-per-indirizzo-leadership opzionali bachelortp358dr-elio-marrocco
, , , TP452- Pedagogia Cristiana

Scopo e Obbiettivo
Il bambino è come un seme che, piantato nel terreno giusto, (la famiglia) e curato nel rispetto del piano divino, diventa esattamente ciò che deve divenire. Dio ha infatti dotato il fanciullo di una propria identità, doni e talenti unici. Tale preziosità deve essere protetta: così come il seme ha un rivestimento (tegumento) di protezione a tutela dell’embrione, dei suoi valori nutritivi e delle caratteristiche uniche del seme, allo stesso modo, all’educatore cristiano sarà affidato il compito di formare e proteggere. Compito dell’educatore cristiano è proteggere il bambino, in un ambiente idoneo, facendo in modo che cresca, si sviluppi spiritualmente, cognitivamente e fisicamente nel rispetto dell’identità e del piano che Dio ha per lui.
Nel corso verranno trattati le Basi di pedagogia, le definizioni e gli scopi.

24.00 corsi obbligatorio-per-indirizzo-formazione opzionali bachelortp452dr-antonio-amico
, TP460 - Musica Adorazione Evangelizzazione.BASE

Scopo e Obiettivi 

Parleremo di fondamenti dottrinali e teologici, cercando di avvicinare questi due concetti il più possibile alla nostra vita giornaliera.

Dove possiamo trovare la giusta conoscenza di Dio? Nella verità rivelata della Scrittura. Chi serve attraverso la musica avendo una conoscenza approssimativa della Bibbia non potrà essere un servitore fedele ed efficace.

Come possiamo ottenere questa conoscenza? Semplicemente leggendo la Bibbia OGNI GIORNO ed applicando una severa disciplina al nostro studio giornaliero: questo corso va proprio in questa direzione! Nessuno può avere una forma fisica invidiabile senza avere una vita disciplinata all’esercizio fisico: allo stesso modo la disciplina deve essere applicata allo studio attento della Parola di Dio.

Questo corso è stato ideato per gli studenti della Shepherd International University e vale 1 crediti, ma può essere acquistato da chiunque voglia questo tipo di formazione.

Alla fine di ogni modulo ci saranno degli “Study Quiz” in modo da fare un’autovalutazione delle conoscenze acquisite e valutare i progressi ottenuti.

24.00 opzionali bachelor corsitp460dr-fabio-micco
, , TP490 - Il Ministero Cristiano

Scopo e Obiettivo

Il ministerio cristiano (diakonía, servizio) comprende tutto ciò che Cristo ha fatto e fa attraverso il suo popolo per l’edificazione della sua chiesa. Coinvolge i doni di ministerio che Cristo ha elargito sul suo popolo e gli specifici ministeri, come quello d’Apostolo Paolo, che consiste nel fondare e nutrire le chiese per una sana crescita spirituale, rivolgendosi agli uomini scelti per questo scopo. Il ministero cristiano comprende ogni lavoro fatto per il Signore.

48.00 corsi opzionali bachelortp490dr-antonio-rozzini
, , , , , , , TS131 - Dottrina di Dio e Trinità

Scopo e obiettivi

Come sappiamo che Dio esiste? In che cosa Dio si differenzia da noi? In che cosa Dio è simile a noi, nel suo essere e nei suoi attributi spirituali e morali? Come può Dio essere tre persone  e tuttavia essere un solo Dio?

Il corso si prefigge di mettere lo studente in condizione di acquisire una buona conoscenza circa l’esistenza di Dio, la sua natura, gli attributi, la personalità, l’opera.
Al termine del corso lo studente avrà pienamente appreso la veridicità della tri-unità di Dio alla luce dell’insegnamento sia nell’Antico Testamento che nel Nuovo.

72.00 bminch bminco bmined bminle bminth corsi obbligatori bachelorts131dr-paolo-de-petris
, , , , , TS132 - Cristologia Trinitaria

Scopo e Obiettivi 

La cristologia è il centro della teologia, ma bisogna inoltre rimarcare, che Gesù Cristo è il centro di tutta la Scrittura.
Contenuti del corso:
1. Introduzione allo studio della cristologia
2. Cristologia trinitaria: Cristo unigenito del Padre
3. Cristologia trinitaria: La deità di Cristo
4. Cristo il Rivelatore del Padre

È il primo di tre corsi, che hanno lo scopo di dare una visione panoramica dello studio della cristologia.
1) TS132 – Cristologia Trinitaria
2) ET401 – Le profezie messianiche
3) TS133 – Cristologia – Incarnazione del Verbo

72.00 bminco bminle bminth corsi obbligatori bachelorts132marcos-fernandez
, , , , , TS133 - Cristologia - Incarnazione del Verbo

Per poter svolgere il seguente corso bisogna completare il corso TS132 – Cristologia Trinitaria e ET401 – Le Profezie Messianiche

Scopo e Obiettivi 

“E la Parola è diventata carne e ha abitato per un tempo fra di noi, piena di grazia e di verità; e noi abbiamo visto la sua gloria, gloria come del unigenito dal Padre.” Giovanni 1 :14

Iniziamo citando una bellissima parte del credo niceno costantinopolitano che recita così: “Per noi uomini e per la nostra salvezza discese dal cielo, e per opera dello Spirito Santo si è incarnato nel seno della Vergine Maria e si è fatto uomo. Fu crocifisso per noi sotto Ponzio Pilato, morì e fu sepolto. Il terzo giorno è risuscitato, secondo le Scritture. E’ salito al cielo, e siede alla destra del Padre. E di nuovo verrà, nella gloria, per giudicare i vivi e i morti, e il suo regno non avrà fine”. E’ stato quindi per noi uomini e per la nostra salvezza che il Figlio di Dio si è fatto uomo. “Affinché tu sappia che la nostra colpa è divenuta il motivo della sua discesa e che la nostra trasgressione provocò la benignità del Verbo fino al punto che il Signore è venuto da noi ed è apparso tra gli uomini. Noi siamo stati la causa della sua incarnazione e per la nostra salvezza egli fu tanto benigno da divenire uomo e manifestarsi in un corpo.” (ATANASIO, L’incarnazione del Verbo)
Dice J. Walvoord: “L’incarnazione del Signore Gesù Cristo è il fatto centrale del cristianesimo. Su di essa dipende l’intera sovrastruttura della teologia cristiana. In un certo senso, la rimanente discussione della cristologia nel suo complesso è un’amplificazione dell’incarnazione.” “Se Cristo è la Parola incarnata, allora l’incarnazione è il fatto centrale dell’intera storia del mondo.” (J. F. WALVOORD, Jesus Christ our Lord)
Quando parliamo dell’incarnazione intendiamo che, il Figlio di Dio, la seconda persona della SS. Trinità, si fece uomo, carne della nostra carne, tranne che nel peccato. Il Figlio di Dio quindi, venne nella carne, come uomo…

 

72.00 bminco bminle bminth corsi obbligatori bachelorts133marcos-fernandez
, , , TS230 - Cristologia

Scopo e Obiettivi
Cristologia dal punto di vista storico, biblico e teologico.
Introduzione all’aspetto storico: Gesù è veramente esistito? Fonti esterne alla Bibbia. Cosa ha detto Gesù di sé? Cosa hanno detto di lui gli amici e i nemici. Periodo inter biblico.
La Cristologia nei Sinottici, Cristologia nel quarto Vangelo e Cristologia nelle Epistole.
La Cristologia nell’Antico Testamento.
La ricezione dei popoli: scuola alessandrina, scuola antiochiena e tradizione latina.
Eresie cristologiche: documenti e Concili.

72.00 corsi obbligatorio-per-indirizzo-teologia opzionali bachelorts230dr-walther-binni
, , , TS330 - Pneumatologia

Scopo e Obiettivi
Uno studio sulla persona e l’opera dello Spirito Santo.
Problematiche filosofiche e teosofiche inerenti allo Spirito Santo.
Escursus sullo Spirito Santo dall’Antico Testamento, al Periodo inter testamentario, al Nuovo Testamento, fino alla chiesa di oggi. Argomento fondamentale della dogmatica trinitaria.
Conoscere lo Spirito Santo come Persona e non solo come donatore.

48.00 bminth corsi obbligatori bachelorts330dr-walther-binni
, , , , TS332- Escatologia

Scopo e Obbiettivo

Dal greco eschatos (ultimo), il termine si riferisce alla dottrina delle ultime cose.
In contrasto con la visione ciclica della storia secondo cui l’universo è legato a un ciclo che si ripete all’infinito, la rivelazione speciale divina condusse gli Ebrei a considerare la storia verso un obiettivo futuro. Anche se i profeti dell’Antico Testamento pensavano che Dio giudicasse e salvasse all’interno della storia , svilupparono la speranza di una soluzione finale della storia, con la quale Dio avrebbe estirpato il male e stabilito un’età permanente di salvezza, pace e giustizia…
Nel suo ministero (Gesù) il tanto atteso tempo della salvezza è stato inaugurato, il regno di Dio si è avvicinato (Marco 1:15)… Eppure il regno non è pienamente arrivato… (da Dizionario di Teologia Evangelica – Bolognesi, De Chirico, Ferrari – EUN)

48.00 bminth corsi obbligatorio-per-indirizzo-teologia opzionali bachelorts332dr-antonio-rozzini
, , , , , TS333 - Antropologia

Obiettivi del corso

Dio ha creato il cosmo per manifestare la propria gloria, potenza e sapienza e offrire le coordinate per relazioni ricche e significative; ha creato l’uomo come un essere caratterizzato da molteplici relazioni; dirige la storia in cui si manifesta l’impegno dell’uomo; controlla le creature angeliche. Nel complesso si può affermare che esiste un rapporto tra Dio e ogni altra realtà. Il cosmo, l’uomo, la storia e gli angeli non hanno senso a se stanti, ma solo nel loro rapporto con Dio. Egli è il soggetto per eccellenza e nulla può essere pensato prescindendo da Lui. Posta in questi termini, la materia può essere molto ampia e per certi versi sconfinata. Pur essendo coscienti di una tale ampiezza, si è scelto d’organizzare la riflessione attorno a quattro aree principali. Si tratta del cosmo, dell’uomo, della storia e degli angeli… (da Elementi di Antropologia – IFED)

96.00 bminch bminth corsi obbligatorio-per-indirizzo-teologia opzionali bachelorts333dr-pietro-bolognesi
, , , TS410 - Soteriologia e Espiazione

Scopo e Obiettivi
Il corso si affronterà la perfetta opera di salvezza di Cristo :
Soteriologia, Espiazione, salvezza per grazia mediante la fede.
Ruolo del Logos e dello Spirito Santo. Redenzione e santificazione.

48.00 bminth corsi obbligatori bachelorts410dr-walther-binni
, , , , , , , , TS411 - Apologetica

Scopo e Obbiettivo

L’apologetica cristiana è una disciplina che studia l’arte della persuasione, con l’intento di difendere e raccomandare la prospettiva biblica del mondo. … Al suo centro c’è il LOGOS che fornisce ragioni o motivi per la fede. … L’apologetica, pur essendo intesa come risposta all’incredulità, può essere usata anche per il perfezionamento e l’edificazione dei credenti. Le Scritture identificano la predicazione del Vangelo con il fare apologetica. … Una delle principali caratteristiche della missione dell’apostolo Paolo era di difendere il Vangelo di Cristo davanti a uditori tanto ebraici quanto pagani, fra cui anche governatori e magistrati.
Le questioni costanti sono: il problema del male, la creazione e i dati osservabili, i miracoli, la filosofia e la fede, il Giudaismo, l’Islam, l’esistenza di Dio, la politica, la cultura, le religioni non cristiane. … In epoca moderna, si è dato nuovo impeto alla razionalità umana, al metodo scientifico e al progresso della storia. Di conseguenza l’apologetica cristiana si è sviluppata in molte e diverse direzioni. (da Dizionario di teologia evangelica – P. Bolognesi, L. De Chirico, A. Ferrari)

48.00 bminch bminco bmined bminle bminth corsi obbligatorio-per-indirizzo-teologia opzionali bachelorts411dr-paolo-de-petris
, , , , , TS532 – La Confessione di Fede

Scopo e obiettivi

Il Cristianesimo è l’unica religione numericamente consistente ad avere dato origine ad una Confessione di Fede. Certamente vi sono religioni che hanno dei documenti scritti, che esprimono la loro concezione filosofica ed etica, ma non hanno un’ortodossia. Già questo denota l’originalità del Cristianesimo, che ha sempre rifiutato di considerarsi soltanto etico.
Perché i cristiani hanno bisogno di Credi e Confessione di Fede? Che posto occupa la Confessione di Fede nelle Sacre Scritture? Che concezione abbiamo oggi della fede? La fede è soltanto sentimento o anche razionalità?

Il corso vuole rispondere a queste e a molte altre domande, analizzando le prime Confessioni di Fede riportate nell’Antico e nel Nuovo Testamento arrivando agli interrogativi dei nostri giorni, ad esempio: “La fede esclude il dubbio?”

48.00 bminle bminth corsi obbligatorio-per-indirizzo-teologia opzionali bachelorts532dr-paolo-de-petris